星期四，10月1，天气晴朗，今天是中秋节，也是国庆节，朔宝今天最高兴的一天，早上起来，就是大闹起来，妈妈今天回老家，我说:为啥回老家，妈妈中秋节去姥姥家，去奶奶家，（其实他很想回老家，恋老家）朔宝平时性格内向，表达力不是太好，接着:我说咱们完成任务再回家，行吗？把古诗背一首，他不说话，闷闷不乐的，极不情愿的走下来。在书包里找来故诗诗词，自己念起来。

其实我庆幸自己，朔宝的习惯不是这样，每天很晚睡觉，早上10点才醒，都是随性而做，随性而心情，让他做事随性。完全活在自我的世界里。

在开学的时间里，一年级的五班吴老师，首次认识她，一个小姑娘，给我的印象很有爱，说话谈吐都标志一个爱心妈妈一个有温度的老师。暗暗庆幸孩子很有福气。

按照吴老师的管理学生的经验，对付一年级儿童她了解更至深，给我一个框架，学校一个框架，家里与学校共同管理。按照吴老师的法，早上阅读，中午放学回来练习半小时字，晚上家庭作业。专业人真的做专业事，不能按照自己的逻辑思维走，因为自己教育小白。孩子没有目标，也就是说大人没有目标，等于浪费年华。曾经有个人对我说过，每个孩子都有自己专享，我们利用的特长去无限扩大，这就是孩子的未来本领。

有的人说，我家的孩子不入别人家的孩子，我家孩子太笨了。动物已经都人性化了，看看动物园里动物，都听饲养员的。何况人呢。

只要把习惯养好，孩子成绩也是别人眼中的孩子。

我家朔宝字慢慢的进步中。他今天这样子，感谢吴老师国老师指导有方。

今天的作业完成了，朔宝很高兴，拿起东西给小伙伴吃，（原来不懂的分享，占有欲很强）习惯养成很重要，缘我家朔宝坚持到底。