2023年6月17日 星期六

熠煊妈妈亲子日记第2237天

【眺望远方 立足脚下 （小升初衔接专题讲座)】

德城区家长学校 地点:九中 主讲:吕传英老师

昨天老师发起家长学校课堂，三个名额，第一时间看到，第一时间报名。支持老师的工作，还能学习到知识。不管能吸收到多少，但是我知道人生没有白走的路，也没有猜学的习，总会有收获的。

准时到场学习，习惯性坐在第一排，离讲课的老师最近听得清楚，离黑板近点，看的清楚视线好方便拍照。今天的课题，小升初也非常吸引我。因为儿子即将小升初了。虽然他不是最优秀的，而我也不是最好的妈妈，不是最称职的家长。但是还是想为了孩子，再努力一下，做一个好榜样。提升自己的能力和认知。家长好好学习，孩子天天向上，只有学习，在未知的日子里，我们才能更和谐，更轻松愉快的相处。关系重于教育，关系是教育的基础。

今天的课程也是让我感受最多的一次，两个小时的时间到了，老师没讲完，我也真的没听够，第一次感觉到意犹未尽，受益匪浅。老师讲的太好了，文化水平有限，不知如何表达。感受到老师在教育孩子时的那份爱、包容、耐心、引导、格局、远见……

每一个优秀的孩子，成功的孩子背后都有一个智慧的父母，和谐温暖有爱的家庭环境，才能润养出如此优秀的孩子。真是满满的羡慕，对这位陌生的老师肃然起敬！了不起的妈妈，了不起的老师！特别感恩袁老师给我这个机会来学习，感恩这位吕老师的分享，收获满满。忍不住今天录音了，我想有时间可以温故而知新，因为，一堂课，听一遍，吃进去，需要慢慢回味，消化。同时我又特别想让煊爸听，可是，他不感兴趣……好吧，做好自己，慢慢来。

回顾课堂内容:

优秀的语文老师吕老师培养出优秀的孩子（北大医学部 本博直读）

当下形势，考试季。中考，高考，小升初，焦虑的孩子和家长。小升初是第一道坎儿。

为什么考试？考试为了什么？

教育体质是筛选体质。高考是为了筛选人才，不是培养人才。颗粒饱满的才会在筛子上面，高考筛选顶尖人才为国家做贡献，推动国家的文化、经济、政治的发展。在筛选的过程中，就有了内卷，形势越紧迫，内卷越厉害！

九年义务教育就是基础教育，是公平教育。公平就是低效率。

国家双减政策:减轻孩子的课业负担，减轻课外教培负担，孩子高兴了，家长高兴了。这正是高精尖的人才突飞猛进的机会。因为双减的存在，阻挡不了高考中考的形式。公平教育，基础教育，都是受到平等的待遇。

政策没改，方向变了，今后五年的教育趋势，重视人才的培养。面对国际形式的大洗牌复杂化，我们的人才没有及时选拔出来，所以被掐了脖子。

北京四中招收尖子生，二四制，初中高中连读，没有中考。就是培养人才，发掘顶尖人才为国家做贡献！

所以有了重点班，尖子班。因为国家前所未有的缺乏人才。公平教育，是阳光分班，学渣学霸在一起，学霸提升不了限制了这些孩子的能力，学渣跟不上，所以越公平，效率越低！所以也会出现允许尖子班，重点班的出现。

改革开放以后，允许一部分人富起来，有了贫富差距，出现了阶层，上层底层。随之而来的是国家经济突飞猛进的发展。

衡中升学率高，有利有弊，把学生变成考试的机器，吃饭洗漱跑操，一切都是限制学生的时间，就是限制了学生的思维和创造力。我们国家需要的是有创新能力，创造思维的尖子生人才，才能成为国家的栋梁之才！

九年义务教育，不是按部就班，写写作业上上课就行，更需要家长的陪伴培养兴趣，有方向性的指导。老师不可能天天盯着你的孩子一一指导，基础教育在于家长，不在于学校。

考试就是为了筛选，层层选拔，重点培养。

心中期盼高远，就会焦虑，人心都是向上向善向美的，都希望孩子活的更美好，更体面，更有品味，所以才会出现焦虑，却不知如何做。

心向远方，脚踏实地！

有远大的理想多么重要。有目标，有信心，努力奋斗。家庭氛围和谐，家长培养孩子的过程中，家长能力差不怕，因为爱的促使会让孩子信心百倍！

暑假不一定非要补功课，而是提高学习能力、思考能力、定力。把字写好，亲子共读，亲子共写，交流感悟。学会输出，提升阅读理解能力。

小学，初中，高中三个不用阶段:

小学:简单.家长陪着～老师看着～耐心不厌其烦。

初中:没人管靠自己，内容多时间短。学会听课重要。

高中:不是义务教育，难度加大，筛选人才，掐尖了。

疫情期间的高考，题目更难，才能发掘人来。高考就是为国家筛选人才，就有内卷。

家庭教育在高中呈现出来，自控力是不是好？

最重要的也是小升初这道坎儿。

小升初要解决以下三个问题

一、了解孩子的现状

二、了解初中的要求

三、明确家长的做法

一、学生的现状

1、不懂规矩生活，习惯差

2、内心浮躁，拖拉懒散

3、沉迷游戏和短视频，说脏话

4、不愿意读书，不愿意写字

5、没有理想，没有追求

1、不懂规矩生活习惯差

举例:

1)、上课的规矩:上课逮蚂蚁（家长认为孩子上学，但是孩子人在心不学。老师也很难打不得，骂不得。）

2)、生活的规矩:床上吃饭。（习惯是家长的问题）

3)、做人的规矩:女生就地而卧。（不自尊自爱自律，不尊重老师。）

不懂得上课要坐姿端正，听讲，不开小差，不做小动作这样的规矩，同时端坐在桌旁认真听老师讲课，也是对老师的尊重！

2、内心浮躁拖拉懒散

表现在:

a.平时做事虎头蛇尾，丢三落四。没有坚持的精神。

b.学习稳不住心，不愿写，只愿说。连数学上的数字都不愿写。

c.写作业一再拖延，直到最后一刻才写，字迹潦草，卷面杂乱。

方法:定少的时间段，不要大撒把。关注，鼓励，及时发现。

3、沉迷游戏和短视频

男生:单打、组团打。（只是乐子没有收获）

女生:短视频朋友圈。

偶尔可以，不能沉迷游戏，也不能泯灭孩子的天性。要有规则，掌握好度。

频繁使用"挖草， 芭比Q了"等语言低级污秽的网络用语。

日常行为，家长重视真善美的培养和引导，否则，反面的假恶丑就像种子一样发芽长大，一发不可收拾。

4、不愿意读书，阅读量很少

学生课外阅读量少。调查发现，绝大多数学生读过的课外书很少，其中没有读过课外书的占27%,读过2-5本的占68.3%, 读过10本的占4.7%。

学生阅读兴趣不高、能力低下。通过调查发现，喜欢课外阅读的占23%,绝大多数学生读课外书只看情节，走马观花，能够"喜爱写作或别人弄清意思”的占10%,"作读书笔记”的占5%。

方法:亲子共同读一篇文章，共同写感想。交流的过程中会感动到孩子，引导孩子阅读，孩子也能吸收正能量。陪伴，爱是激发孩子兴趣的源泉。

5、没有理想没有追求。

茫然。

案例1 :

一个成绩出色，学习很好的孩子说:我的理想就是能过上无忧无虑，自由自在，没人管你，依着自己的性子去做事的生活，像李白一样洒脱，想喝酒就喝酒，想出行就出行，浪漫，洒脱，豪迈。（追求的是自由飞翔）

这个孩子平时在家里家长管的很细、很严，不让孩子脱离自己的视线，所以孩子从内心深处就希望能够自由，摆家长的束缚，依着自己的性子去生活。

案例2 :

还有个孩子说，我想一直待在实验室里，和外界隔绝，没有人来打扰我，也没有父母长辈不停止的唠叨。她选择理想是为了躲避。（躲避成了理想）

原来，她在家里是很乖的，学习成绩也很好。不过在家里家长要求也比较严格，每次考试成绩好，家长就感到满意，成绩不好的时候，家长就不满意。她说了一件事:有一次她考试考得不太理想，回到家里，她的父母和哥哥一直在数落她，给让讲了一大堆大道理，足足说了一个多小时。她说，我就听着，感到很不可思议，也很反感，很无奈，但是什么也不说，只是忍着。

这些案例就给我们提了一个醒儿，我们家长在家庭教育中，往住过分重视成绩，而忽视了对孩子的本性，个体的差异性，忽略了思想境界、社会责任的培养和教育。我们是不是在平时给孩子交流的时候，少一些空洞的大道理，多一些现实的正能量。也给他们树立一些人生的榜样，给他们一些学习的楷模，也给他们指出: 作为一个社会的成员，应该负起的责任和担当的义务，这样，我们的孩子们在谈理想的时候可能就有自己的追求，有自己的选择了。

二、对中学生的要求

初中老师带完初三带初一，循环往复，学生状态不一样。初三的标准，降低也存在不一样。

1、有健全的人格(身体、精神)

2、有自控能力(情绪～行为～欲望)

3、有自主学习能力(独立～听记～表达)

1、有健全的人格

（1)、野蛮其体魄: 积极参加体育活动，锻炼身体，热爱劳动，有健康的体魄。身体就是精神的房子，体育在中考中也占一定的成绩。

举例:应该强健体魄(军训、升旗) 军训时孩子晕倒。

办法:暑假可以陪伴孩子运动，打球，跑步。

（2)、文明其精神: 诚实守信，尊重师长，珍惜时间，珍惜生命，好学善思，说话文明，礼貌待人。有和谐的人际关系。健康的心理素质，乐观向上的生活态度。

举例: 心理素质要健康(评学校级三好学生），河北一学生因为没有被评为三好学生，愤然跳楼结束了生命，三好学生就那么重要比命重要吗？没有三好学生的荣誉就不能活了吗？这说明什么问题？是心理素质太差了！没有健康的心理。

2、有自控能力

（1）、集中注意力: 做事情要专心，不要见异思迁。上课或做功课不要东张西望，心不在焉。要集中精力做好当下的事。

（2)、能够把控情绪:能控制自己的情绪，遇事不急躁，不发脾气，做事要有条理。每天学习用的课本、作业本、练习本都要有条理的收拾整齐。

（3）、能控制欲望:面对纷繁多样的物质诱惑，要能控制自己的欲望，克制住内心的冲动。

三、自主学习的能力

1. 独立学习的能力。积极、主动、自觉、自愿，不需要外界压力、要求和管理。

2. 听记和整理笔记的能力。会听课，会记录，会整理。

3. 有阅读表达能力。会总结，会表达。

三、家长的作法

1、培养孩子高尚的情操，规范日常行为。

2、培养自主学习的能力，学会管理时间。

3、有危机意识，立定远大的目标。

4、利用资源，补充短板，缩小差距。

5、增加有效交流的次数:听和写。

1、培养孩子高尚的情操，规范日常行为

酒曲 种子

崇高的境界、真善美的心理、积极向上的心态就是那酒曲，它会使人变得成熟、睿智、完美。相反，狭隘的灵魂、低级的趣味、假恶丑的心理、消极遁世的心态，会使人变得庸俗、可憎、甚至堕落。

好学、勤奋、爱心、感恩、大度、宽容、无私、坦荡等都是崇高的表现。我们要渐渐的培养。首先从小事抓起，遇到什么事说什么事，不能板起脸来讲大道理，也不要举跟他的生活差距很大的例子，让孩子能看得见、摸得着、做得到、想得开。再者，要有恒心，要坚持，让孩子循序渐进，逐渐懂道理，逐渐树目标，有更高的追求。

日常行为包括很多:说话、做事、吃喝玩乐、衣食住行、对事物的看法、关注的焦点、对长辈和同辈的态度等等。

举例:宴席上所见所感。一个孩子没有规矩，不懂得餐桌礼仪，目无尊长，孩子大吃大喝，旁观者不好指责，夸其省心时，当事人及其家长甚至引以为傲，这样的家庭教育没有正确的引导，才会导致孩子错错错，不知何为对何为错。

2、培养自主学习的能力， 学会管理时间

每天要有计划，做那些事，要1、2、3··按从主到次的顺序列出来，一件事一件事的清理。

计划要可行，不要贪多，开始可以少一点，慢慢的孩子对时间有感觉了，对自己有信心了，然后可以增加内容了，学会管理时间。

3、要有危机意识 立定远大的目标

九中盖楼时的经历

找工作不易:考考考 这是疫情期间，面试找工作的场面，择业困难。

案例:有的人在工地辛苦一个小时20块钱，有的人坐在办公室开着空调，喝着茶水，月入过万。这说明什么呢？社会差异大。社会竞争是多么激烈，筛子下面和筛子上面就是不一样。时刻要有危机意识！

4、利用资源，补充短板

写字的例子: 暑假可以练字，最好的就是家长陪伴孩子，用心指导，耐心的陪伴，不贪多，但认真，培养兴趣和习惯，坚持就有很大的收获。

5、增加有效沟通的次数。

（1)、父母要做耐心的倾听者

（2）、用书面形式来交流（比如写信，没有情绪，字里行间看到的是爱和鼓励）

【听】: （繁体字:聽）做一个会“听”的家长。

1、耳:耳听为王，注意听。听的时候听出孩子的审美，思想变化，

2、十:要十分专注。实心实意，十分认真。

3、四:四目相对，眼睛关注对方，孩子被尊重。

4、一:闭上嘴巴，不要插话。

5、心:用心去听，同理心。

有效的倾听，才有教育效果。听的时候听出孩子的审美，思想变化，喜欢的，讨厌的，需要的，最近的情况。（不打断，不敷衍）。

【说】:

心急如焚，言不由衷，适得其反。不仿试试写信，用

这种方式交流效果会更好。

例子: 孩子考不好的时候，心理素质不好的，三天不起床。如何来表达心中的焦虑和急切呢？

孩子在期中考试的时候，妈妈激励孩子，看到自信满满胸有成竹的孩子。妈妈是担心的。

结果成绩不理想的时候，孩子是沮丧的，妈妈是急切的。如果一般家长肯定会带有情绪的指责。而吕老师却用写信的方式，给了孩子力量，听完看完这封信。更是佩服不已，好智慧的妈妈！

【信的内容】:亲爱的孩子，妈妈提笔给你这封家书，包含了一个母亲几多的欣慰，几多的关心，几多的希望。

自从期中考试以来，我们的心都没有安静下来，先是为你的胸有成竹而欣喜，也为你骄傲自满而心急。

妈妈笑着劝诫你:骄兵必败，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这在你看来，似乎多此一举，考试成绩下来以后，除英语以外，其他的各科都是遗憾，也是你的神情难堪，爸爸发火真是产品以外，当初妈妈的告诫是正确的，正所谓吃一堑长智，期中考试暂时告一段落。孩子，希望你在吸取教训的基础上，振作精神，迎接新的挑战，人生就是战斗，与自己斗，克服缺点，与别人斗，在竞争中取胜；与自然斗，为人类谋福利。目前，你的主要任务就是学习。学习如逆水行舟，不进则退。所以，妈妈要告诫你，心慌会意乱，心灰会意冷，心浮会气躁，应该抓要死，记要牢，看要准，稳扎稳打，才能取得胜利，想要取得的胜利，还必须要做到:谦虚谨慎，戒骄戒躁，脚踏实地，认真刻苦，持之以恒，点滴积累，乐观向上，努力争取。 可爱的孩子，你是我的太阳，你是我的骄傲，我为你而自豪！

包括后期孩子在国际中学寄宿学习时，妈妈每周一封信，每周推荐一文章。带给孩子满满的力量和信心。正是这份爱，托举起孩子的未来！更是让人肃然起敬！虽然我不优秀，但是能听到这样优秀老师的分享，也是我莫大的幸福！爱，真伟大，爱是一切的源泉👍👍👍！幸福的家庭润养孩子的一生。

听到上面老师对孩子的教育引导方式，非常智慧。同时内心就是升起了一丝焦虑和感慨:有一个优秀智慧的的妈妈多么重要，自己拥有一桶水才能给孩子一碗水。可是我呢？好像都没有。因此是焦虑和愧疚感。想给，但是我不会。下一秒我的困惑，就得以解答！感恩感谢感激！

另外:什么也不会怎么办？

如果你是一位普通的父母，没有任何的优秀资源，也没有太多的文化，也不知道该怎么教育孩子，那我们不如多多的去理解他、认可他、表扬他、鼓励他、支持他，不必要把自己的认知、焦虑，恐惧、愤怒，甚至是委屈都转移给孩子，这就是对孩子最好的教育。

孩子若是平凡之辈，那就承欢膝下；若是出类拔萃，那就让他展翅高飞。接受孩子的平庸，就像孩子从来没有要求父母一定要优秀一样。穷不怪父，孝不比兄，苦不责妻，气不凶子。

（这一段，感动到我……）

【赢】的分解。

1、亡: 有危机意识。

2、口: 学会沟通 有表达能力。

3、月:日积月累、学会时间管理，珍惜时间。

4、贝:珍惜资源、舍得投资。

5、凡:有平常心。不心急不气燥。

给孩子做出引导和榜样，静待花开还要注意前面的每天浇水，才能静待花开。我相信，通过家长和孩子的充分准备，我们的孩子们必将以饱满的精神迎接挑战，以昂扬的斗志加入竞争的行列，以优异的成绩回报我们的努力付出！

今天是收获满满的一天，是看别人幸福的故事，感悟自己人生的一天。感恩吕老师的幸福分享，幸福会被感染。感恩我们袁老师给我学习的机会，每一次都会有所收获。感恩感谢😘😘😘