当黑板左边地生会考倒计时的数字从两位数变成一位数时，我便知道，亲爱的地理生物，我和我的同学们就要和你告一段落了。

　 两年来，教室里上演了无数个在地理生物课堂上的精彩故事。如今，故事结束，我们将短暂告别。

　 黑板上的记忆是教室里最美的记忆，有忐忑，有紧张，有光荣，有快乐。当七年级被生物老师叫到黑板上去写光合作用反应式，拿起粉笔的那一刹那，我的心便“扑通扑通”地跳起来，当发现自己幸运地默写出来顺利通过时，我轻松走下讲台，留给黑板一个潇洒的背影。

　 当然，上黑板也有出丑的时候。比如，在地理老师的安排下，我上去指图，指错误被老师扣留在讲台上，那教杆敲打黑板时候发出的“梆梆”声也让我难以忘怀。

　 “明天你是否会想起，昨天你写的日记？明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你？老师们都已想不起，猜不出问题的你，我也是偶尔翻相片，才想起同桌的你。”

　 在那个热闹非凡的教室里，有一种同学关系，叫前后桌和同桌。当我被老师提问而不知所措时，在旁边小声提醒我的人，是前后桌；在排考场的时候，帮我搬书拿凳子的人，是同桌。

　 即将升入九年级的我们会拥有属于我们的另一间初三教室。在那间教室里，我们会继续我们的学习。但记忆会完整地保存在脑海中。

　 闭上眼睛，那些有关地理生的知识点密密麻麻，如星星般向我眨着眼；那些灿烂的笑脸，青春的岁月，也一同珍藏在心底。

　 纵有狂风拔地起 我亦乘风破万里