2023年6月19 雨

有时候并不是孩子不爱学习，而是被父母逼得太紧了。

因而一味地逼迫，换来的只能是孩子的反感和逃避，只有真正唤醒孩子心中内驱力，教育才能事半功倍。

临近期末，两个孩子每天都在考试中度过，前几次还好，最近几次成绩像过山车一样，弄的我跟孩子爸爸的情绪总是紧张兮兮的。今天两个孩子又拿回来试卷，很明显，她们很高兴，放学的路上就算下雨也没有把试卷装到书包里，一进门，就把试卷塞到我的手里，我一看，虽然都是A-，但是从孩子们的表情里我知道，她们认为自己进步了！于是，我认真的看了一遍试卷，表扬了他们的进步。看的出来，经过我的表扬，她们心里美滋滋的！

吃过晚饭，她们才去写作业，自始至终，妹妹在写作业这一块，速度都是很快的。总能在规定的时间里写完。姐姐的作业有时候真是拖拖拉拉，小动作有一点多。

曾经，也一度的焦虑，想要改变现状，苦无没有找到合适的方法，反而让孩子觉得压力山大，我想，做父母的，有时候适度放手，改变语言方式，让孩子主动点学习，成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生的兴趣。

被强制外力推着行走的孩子，只会走走停停，永远都抵达不了终点；

唯有被父母唤醒了内驱力的孩子，才能心怀热忱与希望，抵达梦想的远方。

营造学习资源稀缺感，利用孩子的逆反心理和好胜心激发孩子的求知欲，这才是父母最妙的教育方式。

最后，愿每个父母都拥有“反其道而行之”的智慧，让我们的孩子在内驱力中不断前行。