下午放学后大宝回家先完成自己的作业，二宝还是不想写作业😂，刚开始没搭理她，过了一会我夸奖了一番，自己去把书包里的题单和故事书找出来，开始做题，今晚属于越夸越能干，越骂越倔的那一类。

有一个故事是这样讲的，罗森塔尔去一名小学里面随机挑选出来一些学生，拟了一份“最具发展潜力的名单”。

然后用特别赞扬的语气把这份名单交给了学校的校长和老师。并告诉他们一定要保密，否则会影响实验结果的准确性。过了很长一段时间之后，罗森塔尔和他的助手再次来到这个小学，让校长和老师帮忙找出这些学生进行复试。

结果令人大吃一惊：这些上了名单的学生，个个成绩都有了很大的进步，而且性格活泼开朗、积极向上，同时也表现出很强的求知欲望。

可想而知罗森塔尔对学生的赞许起到了很大的作用，有通过老师和校长不断的暗示这些同学，让学生变得更加自爱、自尊、自信，取得了异乎寻常的进步。这就是著名的“罗森塔尔效应”。希望这个方法在二宝身上能受益一段时间😄。