在知乎看到一个问题：成功者有哪些共同点？

有个高赞回答说：“大凡有成就的人，都善于搭台，更善于补台。”

我想起了孔子的一句话：己欲立而立人，己欲达而达人。如果你要自己有所成就，先要去成就别人。如果你见不得别人好，挡住别人的路的同时，也堵死了自己的路。

一花独放不是春，百花齐放春满园。

所有大格局背后，都是一种成全。学会成全别人，懂得为别人铺路修桥，彼此扶持，才能走出一条更宽广的道路。

世间最难得的关系，就在于交相辉映，彼此成就。人生就是这样，你让别人好过，自己才能好过。

纪伯伦说，生命的意义，就在于人与人之间的相互联结。行走世间，学会相互搭台，彼此成全，才是一个人最顶级的格局。

对以上文字，特别认同，也一直坚持这样做。比如我和我的搭班。她是一位年轻教师，去年九一接我们班数学时刚修完产假，又处在哺乳期，除了上完她的课，所有的值班，班级事务，一点也没空参与，她还总是向我抱怨，学生如何如何难管，如何如何基础差，天天耷拉着个脸，气鼓鼓的，她上着课常常把一些调皮捣蛋的学生送到我的办公室，我要帮她处理课堂纪律问题，课间操，餐厅值班等我都默默的替她盯着， 即使如此，还常常对我待理不理的。我深知她年轻，处在带娃焦虑期，除了包容还是包容，诚心诚意能帮的就帮，疏导她和学生的紧张关系，默默的开解一些因她处理一些学生问题而想不通想闹事的家长，真诚的劝慰开导她。比如，今天，下午我的前两节课，后面她的一节课和课延，本来，我想上完我的课请假去看牙，但刚上完第一节课，她找到我说，让我今天把课全上，她有点感冒不舒服，我立即答应了她，马上取消我的去看牙医的计划。终于，在一次又一次的成全她，扶持帮助她，最近，她也有所改变，盯了几次阳光大课间，偶尔也管理管理学生了。

相信我的大格局一定对她起到了很好的影响。如果我不这样补台，我们的班级不会是今天这个团结奋进的状态，我们之间的关系也不会是今天这个和谐友善的样子。我的宽容忍让付出甚至一些委屈，我觉得都值得。

无论别人如何待我，说我，我坚定不移的坚持我的活法，常存互济心，抛开眼前一点得失，让人三分，容人六尺，敬人一丈！