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记录两个孩子的打卡时刻。儿子上周口才班学习的《星星和花》，成功脱稿之后又学习了手势操，练习时加上了手势。今晚的打卡能做到头尾完整，手势操也都记住了，但加上手势后，又得想着词，又得想着起手势，还不是很协调。姐姐主动示范鼓励弟弟，勇敢的展示就已经迈出了第一步，朗诵时咱先想好在哪个地方用手势，手脑协调好，词再记牢些，辅助手势，再多加练习，相信一定会越来越好的，加油！
今天女儿的道德老师在群里发送温馨提示，提醒家长们及时打印知识点，督促孩子背诵知识点，因为道德课比较少，单靠在学校背诵的时间远远不够。其实知识点早已打印，但是打卡却是三天打鱼两天晒网的，没有及时跟上节奏，今晚提问了几道题，存在混淆现象，紧盯着才用心背，真是让我有点头疼了。看到家长小本里兄弟班级复习打卡活动如火如荼的进行，同学们打卡积极性高涨，真是令人羡慕不已啊！
