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再议言传身教
流苏树

教育碎思第九五篇:

晚上陪二宝讲故事,我们爷俩看一本书,他看我讲。翻页的时候,二宝把右手食指放在伸出嘴外的舌尖上碰一碰,再去翻书。像是故意的,又像是在表演给我看,很滑稽的,也很有讽刺意味。用舌头舔手指,肯定不卫生,再加上孩子的手什么也拿什么也摸,洗手又不及时。我正要制止他,因为他尽管有手指碰舌头的动作,有时候不一定碰到,但是他还不一定用那根碰过舌头的手指头去翻书,所以还是翻的不顺当不麻利,有时候一下翻过好几页。这时候我赶忙帮忙翻书,非常习惯的自然的不经意间的,把右手食指伸到嘴边湿一下,然后去帮二宝翻书。当我意识到这点,当我看到是自己在给孩子示范的时候,很是惊讶!很是惭愧,一不留神又言传身教了一个坏习惯,是我没给孩子树好榜样,是我在给孩子错误的示范。可是我观察,他并没有看我啊!他眼睛一直在盯着图画书,他可能是以前看的多了,因为我一直都是这样翻书的。或者他能感觉到!我相信我们彼此在一起的时候是有磁场的。

由此可见,父母的一言一行对孩子的影响是多么重要。作为家长,我们应该为孩子树立一个好榜样,给孩子带来更多的正能量。有时候不是自己不想,而是自己无意中就带歪了,跑偏了。所以,我认为第一、自己要善于观察,观察到孩子的言行后,反观自己有没有,家人有没有,和孩子经常接触的人有没有,而不是一股脑儿去打击,去严厉的指责并加以修改。第二、那就是不得不再次、无数次提起的写日记了,通过写来反思,通过写来记录,通过写来不断告诫自己,注意自己的言行,时刻给孩子带好头,起好榜样。因为要想孩子成为什么样的人,首先自己就得先成为什么样的人。

教育孩子有时候也在教育自己!

愿我们和孩子共成长!

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