答应孩他妈写一篇文章，思来想去，写个综合点的，就叫我的教育观。

教育是个很大的课题，谁也不敢说是这方面的专家，若说专家，孔子、曾国藩这些圣人们，家族兴旺，生生不息，可担此称谓。我们只能谈点粗浅的认识。

我把教育分为四类：家庭教育、学校教育、社会教育、自我教育。

1.家庭教育，也就是原生家庭的教育，这是孩子最重要、最基础的教育。家庭环境的好坏，直接影响孩子三观、习惯、志向的形成，家庭既是孩子出发的起点，也是回归休息的港湾，作用不可小觑。很多孩子赢在了起跑线，甚至开局就是巅峰，就跟家庭有关。这其中，有家族基因的传承，有家风的润泽滋养，还有爸爸妈妈、爷爷奶奶等至亲的指导和帮助。过去讲大家闺秀、门当户对，主要是从家庭考虑，这里面学问很深，需要历代努力传承。

2.学校教育，主要包括幼儿园、小初高、大学，这个阶段主要涉及孩子基础知识的学习，社会交际的萌芽，自我意识的养成以及身体发育的成熟。很多人把学校教育直接等同于教育，这是一个很大的误区。把孩子完全推给学校，这是不负责任的。尽管学校教给我们很多，但回想起来，在社会上混，学校的东西用到了多少？多数还是基础知识，很多都还给了老师。即使是高考，也只是我们成长的一个环节，作用也没我们想的那么重要，把注全压在高考上，大可不必。过去很多草莽英雄，没有经过学校的洗礼，照样成才。当然，现在社会不同了，基本的知识还是要有的，但学校教授的也仅是基础知识而已。

3.社会教育，这个阶段很残酷，也可以说这才是真正的生活。也许家庭、学校不能给我们想要的，社会的毒打就毫不吝啬地给补上。在社会上，没有人会惯着你，好就是好，不好就是不好，我们人生的绝大多数时间就是在社会上度过的，甚至到终老。一定程度上，家庭教育、学校教育都在为进入社会做准备，一切皆为了活得更好。所以，即使没有好的家庭环境，好的教育资源，也可能混得不错，但是肯定要更辛苦，这也算是一种另类的公平。这里面需要强调的是，社会的规则与学校是不一样的，不能提前了解社会规则是很难适应社会的，这就是有些高分低能的孩子为什么即使名校毕业，后来也会一塌糊涂，甚至泯然众人的原因。因此，我不会单方面因为学习成绩，去判断一个孩子将来有没有出息。孩子的视野格局、目标定位、专注力、承受力、勇敢、责任心等才是我关注的重中之重。

4.自我教育，一切教育归根到底是自我教育，最好的老师与生俱来，那就是自己。王阳明说：圣人之道吾性自足。人生最长的路就是找到自己的路。无论我们开局是否顺畅，过程是否顺利，我们都要坚定不移走下去，有人指导最好，没有人指导就自我指导，最起码的学习、思考、总结这些都会吧，在一次次摔倒中长记性、学才干，终会有所成就。这个世界上最没用的情绪就是“抱怨”，抱怨这、抱怨那，没那个必要，一切遇到的就是该遇到的，解决掉就是得，解决不掉继续解决，哪有那么多抱怨？当我们找到了那个自己，人生之路才算真正踏入正规，才算明白人生的真谛。自我教育很重要，但是可遇不可求。

教育是一个终身课题，一直在总结，没有结业的时间。

说到底，划分得这么清楚，也未必科学。毕竟，万物负阴而抱阳，冲气以为和。万物本就难分难舍。我们现在的理解就是对的吗？难说。比孩子的理解深一点，离真正的知识还差得远，还是要不断摸索，但有一点可以确定，教育是相互的，教育孩子的同时，也是教育自己，跟孩子商量着来，不失为一种好的办法。这里有点小心得，与大家共享：

1.与孩子交朋友，朋友是平等的，平时多以朋友身份相处，少以父母孩子的身份相处。

2.不要包办孩子的事情，让他们学会独立，独立是生存最根本的东西。

3.教育孩子就是拉弓射箭，用力越大，孩子离你越远。孩子有出息了，就是国家的；没出息，就是自己的。

4.注意关键节点的引导，青春期、中考、高考等，提前介入，未雨绸缪。很多关系的破裂，来源于关键节点。

5.18岁之后，就不过多干预了，学会放手。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。

6.不要给孩子太多的期待，太多的压力不好，要知道几代出不了一个人才，多数孩子是平凡的，包括我们自己，孩子个人才艺、爱好，让他们自己选，开心就好。

7.做好我们该做的，其他的交给孩子，相信他们会做得更好。

8.教育是一种传承，不仅限于一代。孩子能不能教育好他们的孩子，才能验证你的教育观是否对路，等着吧，别着急。