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今天我给大家带来了一首描写童真童趣的古诗《闲居初夏午睡起·其一 》

梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。

这是宋代诗人杨万里写的一首诗。初夏，日光变得悠长。这天诗人在家美美地睡了一个午觉，午睡后精神还没完全醒过来，无精打采，恍恍惚惚中，随意拿起果盘里的梅子吃了几个，酸酸甜甜的，唇齿留香。这时院子里跑来几个小娃，嘻笑着追捉柳絮，诗人顿时有了精神，悠闲地观看天真烂漫的孩子们快活地追逐着，嘻笑着，捉着柳花，心情变得愉悦。小孩天真烂漫，老者和蔼慈祥，这是一幅多么温馨和谐的画面啊！

今天我给大家分享的第六幅教育漫画。主题是——教育就是心里有话大胆说

瞧，幼儿园里正在上分享活动课。小朋友有的分享玩具，有的分享小人书，有的分享零食，还有的分享讲故事，都玩的可开心啦。卷毛儿子和小明一组，卷毛儿子拿着一个他最喜欢的电动小汽车🚗，这是他三岁生日时爸爸给他买的礼物，打开开关，红色的小汽车就飞快地跑起来，边跑边发出悦耳的歌声，卷毛儿子非常喜欢小汽车，连睡觉都抱着它，爱不释手。而小明呢也拿了他最喜欢的玩具绿色的小恐龙🦖。小恐龙也是他的最爱，浑身绿油油的，一双大眼睛闪闪发光，小尾巴一甩一甩的，大嘴巴整天响个不停，不是唱歌，就是背古诗，小明可喜欢💕了。卷毛儿子多么想和小明一起分享玩呀！哪知小明根本不理睬他，正拿着他的小恐龙，手舞足蹈地玩的正开心呢。卷毛儿子呆呆地站在那里，心想：要是我俩互相分享玩具该多好呀！可是我该怎么向他说呢？正当卷毛儿子犹豫不决时，幼儿园老师走过来鼓励他把心里的话对小明大胆说出来。那么怎样做到让孩子心里有话，大胆地说出来呢？

一、父母要善于做一个倾听者。

童言无忌，智者有心，听懂孩子的心声是需要智慧的。父母不能做高高在上的说教者，摆权威，搞一言堂，以父母的身份压制孩子的表达欲，剥夺孩子的话语权，这样容易造成亲子关系紧张，孩子的畏惧心理，有话不敢说，有话不能说，易造成心里有压力，情绪郁闷，不利于孩子身心的健康发展。父母应该像对待成年人一样尊重孩子，与孩子沟通交流，倾听孩子的心声。一个高明的“倾听者”远胜于一个“说教者”，给孩子说话的机会，让孩子把话说完，也不要以“忙”为借口拒绝和孩子沟通交流，做一个合格的倾听者。

二、父母要鼓励孩子大胆表达。

孩子的内心世界是丰富多彩的，天真烂漫的，孩子的性格也是如此。有的性格外向随和，思维活跃敏捷，表达欲强，整天像个小喇叭📣说个不停，和朋友能够很快打成一片。但是有的孩子性格内向孤僻，喜欢独处，胆小不善言辞，即使心里有话，也不愿意表达。这时候父母不要着急，要深刻反思家庭教育是否出现了问题。如果孩子长期处于紧张的环境中，缺少关爱，缺少交流，孩子就会出现不会说话，不愿意说话的情况。父母一方面积极改善家庭关系，一方面父母要学会引导、经常鼓励孩子，让孩子树立自信心，积极勇敢地表达。可以从孩子感兴趣且喜欢的话题入口，主要是找到共鸣，这样可以激发他说话的欲望。生活中，也要多给孩子鼓励，肯定他的想法，并且让他去尝试。

三、让孩子多参加丰富多彩的活动。

丰富多彩的生活有利于儿童交际能力的发展，人只有具有活跃的思想、丰富的情感时，才有表达的需求。让学生参加老鹰捉小鸡、抢凳子游戏、丢手绢、捉迷藏等喜欢的游戏，然后让他们在游戏中模仿故事中的人物对话、情景动作，就是让孩子主动去说话、合理的表达和抒发自己的情感。外出参观游览、节日活动、听广播、看电视、看图书、表演故事或木偶戏等，要尽可能增加儿童直接与间接接触自然和社会生活的机会。走出去，接触更多不一样的世界，只有走出去，才会发现不一样的蓝天。多让孩子去体验生活，去不同的地方感悟风土人情，这些都会成为学生善于表达源源不断的谈资。

四、努力营造浓厚的家庭氛围。

爱默生说：“家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。”想要孩子幸福，我们就要给予孩子足够的爱，也努力给予孩子温馨的家庭。父母相处和谐融洽，家庭成员沟通交流顺畅自然，对待孩子疼爱有加，家庭成员地位平等友好，孩子是自由阳光，积极向上的，让孩子时刻感受到家庭的幸福和温暖，心扉自然而然会敞开的，因为心中有爱的滋润，爱的花朵定然绚丽绽放，这样既可以收到良好的教育效果，又能拉近亲子间的距离，创造美好的沟通氛围。

教育就是心里有话大胆说，让孩子心里有话大胆说，是一种智慧，一种责任，一种鼓励，一种信任，一种爱❤️。让我们向阳而生，逐光而行。让我们做智慧父母，助力孩子美好的未来。