2020   10    03       星期六     阴

     一大早就给我气的，，，，，[[EMOJI:%F0%9F%98%A1]][[EMOJI:%F0%9F%98%A1]][[EMOJI:%F0%9F%98%A1]][[EMOJI:%F0%9F%98%A1]]         

     早晨照样叫起来阅读，今天不知道怎么了，读的乱七八糟，b d不分，en eng  不分，我越着急生气 越读不对，读不对就一直读，一直对，读到对为止！！接下来就是数学分层，不知道是啥情况，分层也不会背了，前天昨天都背的可溜了，今天啥情况☹️☹️☹️中午的时候吧，看到群里武校长分享的一个宝爸看孩子写作业心梗了，第一反应是我是不是也会有那一天，接下来就是反思，在武校长往期分享的有关孩子写作业的文章里有一段话挺对的，“在做作业的问题上，尤为明显。作业，本来是孩子的课题，却因为家长不放心、不相信孩子，对作业怎么写、怎么背、怎么算都横加干涉，孩子就没有了独立性和成就感，失去了自信心”我是不是也过多的干涉了他得读书背分层的方式。我是不是也该转变一下态度，下午的时候，让他自己完成了语文笔顺的书写，接下来是背古诗，他说，妈妈我们两个一起背吧，看谁先背下来，我说好啊，然后我俩一起背，我背下来也说没有背下来，直到他背下来之后，说妈妈是不是我先背下来的，我说是，他可高兴的，又蹦又跳的。不一会，四首古诗就都背下来了。[[EMOJI:%F0%9F%98%84]][[EMOJI:%F0%9F%98%84]]然后儿子问我妈妈，现在我可以玩一会了吗，我说你读书读得不太好，能不能先读一下明天要读的课外阅读？儿子也愉快的答应了，我相信，儿子多读，多练习，一定能区分开b d en eng

给他足够的自信，让他成为更好的自己！！！！