经过几天的努力，二孩终于可以配合朗读课外书了，虽然还是为了可以用平板看他喜欢的科学小实验或者纪录片，并且可以读的像读书的意思了，这就好，我这当爸爸的，放弃可以外出赚钱的机会，就是想骗这孩子喜欢朗读，希望早日成为习惯，能够主动阅读。

老师布置的视频作业，自己完成，没让我和他妈妈看，既然不给看，等老师检查后看老师怎么处理吧，如果被老师惩罚了，可能暑假更能配合我完成他阅读习惯的形成。

晚上和他一起看了电影《小男孩》，英文语音，居然他也听懂了他曾经学过的句子，当然大多数他听不懂，这孩子，因为喜欢枪械和二战，居然陪我把电影看完了，听不懂还喊可以看汉语字幕，由于识字不多，估计也没有懂电影内容，不过看到美国大兵他兴奋地喊起来，就是这样的，还喊出来大兵拿的枪械的名字，儿子口中是一长串外文，我惊讶这小子怎么记得的，我读外文小说，最愁的就是外国人的名字，还直兴奋给我介绍枪械是谁发明的，枪械特点，枯燥的说明文他居然是那么津津有味，大多数孩子喜欢的故事，他却不喜欢，可能这也是他不喜欢我提供的那些书的缘故吧！准备找心理老师沟通一下，怎么和孩子沟通，引导孩子学习读课外书?

最后我问孩子，要不好好学习英语，以后好电影都看不懂，二战你喜欢的就是美国苏联日本之间的战争了，他们讲英语俄语和日语，孩子说可以看汉语字幕，我说真正的没有字幕，孩子说，那就学呗！不排斥就好，今天带孩子出去，天热又累，记录这些，完成儿子给我的作业吧