教育的最终目的，是培养一个有感情有理性有能力的人，这样的人，无论将来从事怎样的工作，都会有成就感，有幸福感。而一个人的成就感和幸福感，最初是在家庭中培育的。被父母认可，生发了成就感；被父母接纳，滋生了幸福感。那些与父母关系和谐的孩子，即使一生平凡，依然幸福满满。

那些与父母关系紧张的孩子，即使成就斐然，依然充满遗憾。成功和幸福并不矛盾，却是完全不同的两个概念。前者，是大众的定义，后者，是自我的感受。也就是说，你成不成功，别人可以看得到，但你幸不幸福，只有自己知道。而幸福，在关系里产生。如果父母没有时间陪伴孩子，或者无法与孩子建立心理上的联结，父母与孩子之间就极有可能不再发生任何实质性的或有效的沟通。而且到最后，父母和孩子都有可能变得恼怒，充满挫败感，感受到相互间的疏远与隔阂。这样的关系，幸福如何产生？已经有了疏远和隔阂，教育孩子，他又怎么会听？没错，那个与父母关系不好的孩子，他也可能学习很好，将来也可能事业有成。但是，疏远的亲子关系，可能是他一生都无法跨越的鸿沟。

最有效的亲子沟通，从来都不是讲道理，也不是评论和指责，而是感受到被理解、被爱着。他们只要感受到自己是被爱的，就会勇敢去探索，去尝试；更会愉快地去接纳，去修正。

我们只有弯下腰，才能看见孩子的感受；我们只有接纳孩子的情绪，才能听到孩子心底的声音……"