我是很不喜欢登鼻子上脸，不知道约束自己的孩子的。

晚上回家，已是七点半多了。单位加班加餐，买的包子。我猜想阳仔可能会喜欢，就没吃，带回了家，给阳仔吃。阳仔看到不是他爱吃的豆腐粉条馅，就高声尖叫他不喜欢。我很严肃地批评了他。告诉他说，不喜欢可以不吃，但是不能用这样的方式来表达。同时也告诉他，你不能骂爸爸是猪，如果这样骂，你就成了猪的儿子了，这是多么愚蠢的表现。阳仔面对我的批评，也就不再言语。

看到妈妈在喂他，我告诉他说，“这和在大街上妈妈抱着你走路一样丢人。你完全可以自己来吃的。”听到我的话，阳仔似乎有所触动，自己主动地吃了起来。

八点的闹铃响了，是阳仔喝奶的时间。我问阳仔是否要喝，阳仔点头称是。奶烫得有点过，只得放在一边冷一冷。

该学生字了，我发现阳仔嘴巴里的饭还是没有咽下去。我便让他嚼碎了咽下去。好长时间，居然还是没有下咽。我便教他：“用后面的牙齿，把嘴巴里的东西先咬碎，再往下咽。别只是用舌头和前面的牙齿来咬它。”阳仔顺着我话说，“前面的牙是扁的，只能把长方形食物咬成正方形。”哎呀，今晚的事情告诉我，我只知道阳他吃饭慢，却不知道他不会用磨牙嚼东西。这真是我这个做爸爸的失职呀。

顺利地学完了友、兄、你三个字，解释了什么是朋友、兄妹、你们三个词语，喝了奶，就是阳仔自由的时间了。

阳仔端着绘本来到我的床上，让我看一个诡异可怕的图片。顺嘴说这是魔鬼鱼。我看了一眼图片下面的字：蝙蝠鱼。其中，蝙蝠是刚刚学过的词。我就指着蝙蝠这二个字问阳仔：“好好看一下，这二个字我们刚刚学过的，是什么来着？”“是蝙蝠。”阳仔很快就回答出来。我表扬他记得准。同时告诉他，学字就是用来看书的，只要是书上出现的字，就要认真看看，自己认不认识，怎么读，这样才能自己来读书。阳仔点称是。

看来，如何把认识的生字，运用到读书中去，还有很长的一段路要走。

父子之间，不知在什么时候，竟然已经和好。