经常听到不少家长反映，说自己勤奋阅读家庭教育图书，经常去听家庭教育的讲座，也会每天浏览各种家庭教育文章，因此明白了很多家庭教育的道理。比如，家长要控制好情绪，防止焦虑；学会倾听孩子，与孩子良性沟通；家长好好学习，孩子天天向上……

可不知道为什么，认同的很多道理、掌握的很多教育知识却经常难以落实。比如一看到孩子的学习成绩没达到自己的预期，就会有各种猜测：是不是偷懒了？是不是恋爱了？一想到这些，莫名的焦虑就会涌上心头；一再告诫自己，耐心和孩子沟通，可看到孩子心不在焉的表情，就气不打一处来；刚听完讲座，能坚持新的理念，按新方法教育孩子，可坚持不了多久，又回到老路上去……如此这般，周而复始。

为什么家长会感到焦虑和无奈？

越来越多的家长开始关注家庭教育，他们关心孩子成长，希望给孩子更好的教育，让孩子得到更好的教育资源。同时现在各种家庭教育资源也日益丰富，期刊、网络、论坛、讲座，可以说是应有尽有，各种科学的教育理念和知识得到了迅速普及。但家长们在学习时最难做到的是知行合一，认同与行动之间还存在着很大差距，这也是目前我国家庭教育进入深水区的表现。

1. 知易行难

比如家长要做孩子学习模仿的榜样，这样的道理不难理解，但却很难做到，或者做到一两次不难，长期坚持下去，难度很大，因为成人几十年根深蒂固的习惯使然，从知到行存在不小的挑战。家庭教育，教育孩子，家长首先要接受教育。

2. 知多行少

知道某个道理，接受某种观念，考验的是一个人的智力水平和理解能力；落实某个想法，执行某个计划，考验的是一个人的控制能力。我们的教育，考察孩子最多的是知识，考察方式最多的是纸笔测试，所以我们比较注重的是接受、记忆以及表达，而对行动的能力要求不多。所以有些孩子长大成人后，往往能说会道，却难见行动。家长在学习家庭教育时，也存在这样的情况，他们很容易就接受流行的教育观点，但是无法给孩子言传身教、正确引导。比如，他们要求孩子心无旁骛地认真读书，而自己却玩手机游戏，看网络剧。

3. 知快行缓

家长看一篇家庭教育文章很快，短的几分钟；听一场家庭教育讲座，长的也就几个小时。在听课现场，家长们听得热血沸腾，激动万分，但是人的惰性使然，一时的激动很难转化为行动。明知道要经常带领孩子户外运动，可是自己也懒得动。家长的各种拖延、迟缓，慢慢的就把一切该做的教育“拖黄”了。

如果有人问，现在的家长在教育孩子时最缺什么呢？其中之一就是行动力，每位家长都不可能在孩子成长过程中洞悉所有的规律，我们都是一边学习一边陪伴孩子成长。所以家长要争取做到知道一点，落实一点；相信一点，执行一点。即使这样做不完美，但也是走在了趋于完美的道路上。