2023.6.26

弟弟今天的三连击，击的我有点崩溃。

1. 傍晚给弟弟打电话让他回家，结果他同学在电话那头喊着说，弟弟花了他30多块钱。（弟弟的手表禁用了没办法付款）。另一个同学说他昨天花了他3元。平时买什么东西他都会征求我的意见，现在学会借钱先花了。

2. 同学妈妈说，弟弟跟着俩同学近一个月几乎天天跑他家门口敲门，跑开，扔东西等行为。同学妈妈只要来找我。

3.晚上为了避免自己发火，跑出门物理隔离了。到家9：30结果作业几乎没动。

张老师一直在指导我，让我不着急，让子弹飞一会。我动气了，我就不占主动了。要让他自己认识到错误。自己反思自己的行为。或者让同学妈妈教训他。就像人做错了，社会会教育一样。

求知姐姐说，他从这件事上发泄了压力，找到愉悦感。这个我能理解。我在他手机上看见他录的一个视频。其中两个男孩围着这个女孩（就是去这个女孩家门口扔东西），不让这个女孩走。弟弟在那里大笑着录视频。我问他怎么回事？我的第一反应是，三个男孩欺负一个女孩子？他说是女孩先欺负他们的。所以才拦着不让她走。

我最后没有去追究到底咋回事。但是看到视频里弟弟的样子仿佛那一刻，我都不认识这个孩子。他还是我内心那个胆小，内向，害羞的男孩吗？这里面的他明明，胆大，外向，甚至有点可恶的大笑。

难道他在家一直很压抑，不敢释放？我在想为什么会这样？是因为他写不完作业的时候我板着脸，是因为他不按我说的去做我就生气？是因为我总是小心翼翼的不让他做这个做那个？

我在纠结要不要继续让他跟这俩同学继续一起玩。虽然我也不知道怎么才能分开他们。

张老师说弟弟比我厉害，比我拎的清。我好像是陷入事情本身里面去了。我静下心让自己跳出问题看问题，我依然觉得这事挺讨厌，把他想成别人家的孩子也不行。我可能真的是一个没有大爱的人。感觉很刻板，感觉这样的行为，这样的孩子就是缺乏教育。就像平时看到小区里搞破坏的孩子，我都想上去教训他们一顿。不会转念觉得他们是孩子，允许他们犯错。那这样跟孩子犯了错，护短，说孩子还小，不懂事，有啥区别？

区别是，前者我们会在孩子不犯错的时候肯定他，什么样的行为是对的。而后者让孩子以为他自己没有错。

好吧！慢慢修吧！感觉今晚有点费脑子。可能就是因为以前总是不用脑子思考，总是用我习惯的思维考虑问题，觉得这样做太难了。

我已准备好弟弟喜欢的零食，准备用一下陶行知校长的方法来让弟弟自己反思一下自己的行为。