今天上学前，孩子说今天有阅读课，想带本书去学校看。我问：你书包里不是有本特种兵学校吗？ 他说那本早看完了，而且学校里阅读角的马小跳也都看了一遍了，就想从家里带本书去看。我随便抽了本快乐读书吧里面二年级必读书目的一本，他一看说：这个书的话我就不带了。我转念一想，是嫌这些书情节太简单了吧。就把去年买的《宝葫芦的秘密》拿出来了，他一看也很开心。记得去年刚买回来的时候孩子怎么也不看，里面图画很少，文字很多，那时候孩子还没有那么多耐心看这种长篇的有情节的故事。看了没有几页就说没意思，放一边落灰了。从那之后就没有再给他买过这种长篇的文字多都书，只是买一些漫画书看看。没想到经过一段时间后，孩子阅读进步这么大。今天放学回来说这本书挺好看的。我听到后感到真欣慰，孩子在阅读内容上又向前走了一步。其实我们给孩子买的书，有些刚开始可能孩子不喜欢，可是书放在那里，孩子早晚都会看的，因为他的阅读能力在不断提高，对书籍的需求也在增大。

家长营造好阅读环境，孩子会在不知不觉间喜欢上阅读。