2023年6月27日雨转晴星期二亲子日记第1671篇五年级五班孙羽涵妈妈诵读父母规第1339天

小学生涯即将结束，马上面临小升初考试了，现在已经进入家紧张的复习阶段。

今天的学习恰巧是孩子如何快速适应初中生活。今天的学习就像是给我量身定做的一样，比及时雨还要及时。

从小学到初中，孩子进入了全新的学习时段和领域，小升初衔接至关重要。初中阶段是中小学教育教学的中间阶段，也是学生身体发育的成熟期，心理形成的定型期，行为习惯的养成期和学习知识的关键期。孩子在小学时，基础知识掌握程度不一样，认知的差异也较大，因此进入初中后，会在学习、心理、生活等方面产生不适应。

1. 学习内容

首先在学习内容上，不仅学科增多，而且内容加深了。数学中要增加几何、函数等知识；语文、外语和计算机课的深度要加大；还要开设物理、化学、历史、地理、生物等新的课程。初中生要学好这些知识，必须具有一定的抽象逻辑思维能力。

2. 学习方法

小学期间，孩子只要上课认真听讲，课后认真写作业，听老师和家长的话，一般在考试时都会取得不错的成绩。而到了初中，自习课就会增加很多。老师要求学生自己掌握时间，学会自学，包括预习及复习等，除记忆外更要注重思考和理解。

3. 学生认知

从小学到初中，数学由具体发展到抽象，由文字发展到符号，由静态发展到动态，学生的认知结构发生了很大的变化。初中更加注重知识的系统性和逻辑性，学生要能把所学的知识串联起来。

4. 评价方式

初中和小学的评价标准也有很大的不同，在小学考试一般都在90分以上，而初中考试的班级平均分能达到80分就是不错的成绩，能得满分往往要更少一些。大部分孩子的成绩相比小学会有一些退步，如果没有及时给与指导，容易丧失信心。况且一些原本成绩特别好的学生，进入初中聚在一起后，更容易产生落差心理，所以孩子需要有一定的抗压能力。

关于时间管理

小学阶段孩子的时间几乎都是由父母来安排和决定；进入初中后，家长要学会与孩子共同决定，不要试图去控制孩子的时间，因为他已经开始长大了，是一个独立的个体和人，开始有自己的思想和决定权等。

其实，孩子的成长过程也是一个家长和老师们不断成长和进步的过程，它不是一方对另一方的完全主导，而是相互的适应和互相磨合、探寻的路程，既体现在孩子长大过程中的不断变化，更需要家长们和老师们的换位思考和用心。

关于情绪

小学阶段的孩子，情绪变化犹如春天的脸，虽是阳光灿烂，但也会说变就变，体验比较浅；小升初后，孩子逐渐进入青春期的阶段，心境的延续会不断增长，如果父母还是保持小学阶段的教育和相处方式，孩子就容易走入极端，要么温顺如羔羊，要么特别反感。这个阶段，家长要学会调整好照顾好孩子的情绪，不要依然保持过去的家长范儿。