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1．培养审题能力。孩子学习困难，主要是差在文字的理解上，这就需要针对题中较难理解的字词进行重点辅导、逐步提高审题能力。
2．增加成功的体验。孩子学习困难，我要让他多做同一类型的题目，增加成功的体验，从而激发其学习的兴趣。等一类型的题目掌握以后再变另外一类型的题目。
3．要在反馈矫正上下功夫。孩子出现错误的地方就是他不会的地方，把这方面的错误纠正了，孩子的成绩就提高了。成绩的提高又使他体会了成功感，又激发了他的学习兴趣。这样，就形成了良性循环。
