今天的太阳，时不时的从云缝里挤出来露个脸，但就算这样的出场，也够我们享受的了。

昨天下午早早的接回了儿子，作业做完的特别快。还带回来了三张试卷让我签字。两张数学试卷，一张语文试卷，其中一张数学是100分。另一张96分，其实这一张应该考99分，就因为一道简便运算，步骤都用加法结合律写好了，可结果没写上，扣了三分。你说气人不？这小子马虎，粗心到家了，算出结果，三分就到手了，可人家愣是挂在那里不管了。语文这几次都考的不是很理想，老是在90分上晃悠，这次又考了94点五分。语文成绩到底该怎么样去提升呢？书也读了不少啊，生字掌握的还可以，难道真如那篇报道所说？不能误以为语文学习在输入之后就直接可以输出了，然而只有输入，想要直接输出是不可能的，这中间还有一个必经的过程，那就是积累与运用。每个阶段的语文学习的重点是不同的。小学阶段最重视的是积累和运用。到了初中，阅读大于积累和运用，表达排在最后。到了高中，则是反过来，表达最重要，阅读次之，然后是运用，最后是积累。综上所述，原来缺乏积累与运用啊，那就行动起来吧！