下周二、三考试完，我教的初一两个班的学生暑假后就要成为初二的学生了。

一年的师生相处，有表扬，有批评；有欢笑，有郁闷……，人生旅途相遇，相伴，除了教给学生知识，做人，我们还能留给学生什么？

岁月时光是最宝贵的，无法挽留，过去了，无处追随。

一天我整理电脑内存的时候，发现了一条视频，视频是2015年4月拍的。我我也不知道视频内容了。顺手打开视频，看到两位女生在办公室里唱歌。一位女生是我班的雷塑，另一位女生是五班的祝静，当年他们按艺术生报考一中。听着她们优美的歌声我顺手拍了下来。视频不到一分钟。

2015年南城中学毕业的她们，期中一位大学毕业后，回到母校任教。看着视频，当年的情景浮现在眼前。当年的无意识拍摄，留住了岁月，留住了时光。我决定把惊喜带个任教的学生。

午饭后，我把任教的学生喊到办公室，她还以为有什么事，略显紧张。我告诉她，让她看一段视频。视频打开后，她“啊”了一声，很吃惊地问我，“老师，你这是啥时候拍的？”

我告诉她，是你们在办公室里唱歌时拍的。

学生说：“老师太好了，初三生活成了回忆，没想到，您给我们留下了岁月视频，太好了。她顿了顿，抑制激动的心情，对我说：”“老师，你转给我吧，我好好保存，这是难得的人生记录。”

“好吧！”说完，我通过微信把视频转给了她。

谁说岁月不可留？

青春易逝，但留住岁月的视频，照片不易消失。

这节课学生自习，或背，或练，根据自己情况复习。我拿出手机，给全班录像，给每个人留影。拍摄在秘密中进行，这样关键是抓住学生真实表情。待几年后再发给他们，我想他们一定会惊喜，一定会珍惜。

我穿梭在学生中间，反复抓着每个学生特色镜头，展现每个学生的魅力。

细细品味照片，神态各异。我想，几年后他们收到照片，他们一定惊喜，惊奇。