2023年6月30日 晴 周五

听金妈碎碎念 反思自我

关键词：

开放式沟通 家风

答疑解惑：

1、高二的孩子同伴矛盾，不想上学？

我们能输入什么呢？

输入爱的力量给他。跟他周末的时候以他需要的方式一起快乐，把家庭的这个欢乐的海洋给他建好了，让他回到家，就像到了游乐场。

初高中的孩子，尤其到了高中，不要轻易的给讲道理，你可以这样问他，你需要我怎样帮你呢？

记住我说的开放式的沟通。问人家怎么想，人家需要不需要？人家对你的希望是什么？爱是以对方需要的方式来表达的。我再次强调这句话。

2、孩子吃饭没规律，需要追着喂。

规矩哪有完美的家庭啊，对吧？

既然是这样，我们选择接受随顺，看我们的家左手有什么，然后再来冷静的理智的想一想。右手的这点事儿是个事儿吗？

重要的是家风。

反思：

今早的两个问题都很有代表性。听了金老师的解答，又学习到了和孩子相处的法宝。尤其是家里有初高中孩子的家长。

第一个问题，和高中孩子相处，我儿子也上高了，很多时候我和孩子沟通也是说教式沟通，搞的孩子很烦，我也意识到了这种方法没用，但是不知道怎么跟孩子说。开放式沟通，让他感受到轻松，他不压抑了，感到快乐了，我们的关系自然变好，说不定问题就解决了。

我闺女上幼儿园中班，前些日子也遇到交友的困惑，本来三个小朋友在一起玩的挺好的，那两个小朋友不和她玩了，她非常伤心地哭了，孩子哭的很伤心，说不通道理。我赶紧把她带走了，带她到别的地方去玩，到了喷泉小广场，很多孩子在玩，让孩子慢慢地加入她们，孩子渐渐地从伤心中走出来。我又告诉她每个小朋友都会交到很多好朋友，既便自己玩，也要开开心心的。因为我们要快快乐乐的生活。如此反复两次，昨天晚上孩子很开心地告诉我，这个小朋友们和她玩了，那个小朋友和她做游戏了，我自己玩也很开心。孩子需要的不仅是别人的肯定，更重要的是自我肯定。

第二个问题，关于孩子的吃饭问题，这是个老生常谈的话题。大约这个孩子是大宝吧，假如是二宝，可能不会如此关注。孩子的家长也许是担心喂饭会不能养成自主吃饭的好习惯。其实很多孩子上幼儿园了，也不能自主主吃饭，在幼儿园老师也会教导他们，有的孩子在幼儿园表现很好，回家又得家长喂了，这是环境问题。爸妈和爷爷奶奶的不同态度，其实是教育理念问题的冲突。吃饭是孩子的本能，饿了他自然会吃，孩子不饿，家长怕孩子饿才追着喂。到了饭点，家长该吃饭吃饭，孩子不吃想玩玩去，饿了他就吃了。孩子和大人不一样，每天也许得五、六顿饭，何必非得和成人一个饭点？有时候喝上一瓶子牛奶就是一顿呢！我觉得，养育孩子顺其自然就好了。