220 亲子日记

我与儿子的亲子阅读故事

我是一位两个孩子的妈妈，也是一位即将成为三个孩子的妈妈，大儿子到九月份7周岁，二儿子5周岁多了。在育儿道路上，亲子阅读陪伴着我们，亲子阅读让我们有了更多的相处时间，亲子阅读让我们有了更多的交流话题。下面，我就简单的说一下，我与两个儿子的亲子阅读时光。

自从大宝出生，我就从购买很小的绘本开始，闲暇之余就会给他阅读，也许从那个时候就培养了他阅读的兴趣，为他现在的语言表达埋下了伏笔。很快二宝出生后，我感觉好像力不从心，没有了那么多的时间，二宝一岁多的时候，我发现和大宝一岁多的时候是不一样的，二宝并不喜欢听我给他讲小绘本，注意力并不集中，其实当时我是有些着急的，担心他排斥阅读。

直到大宝上幼儿园前夕，我每天给大宝读一些关于幼儿园的绘本故事，而这个阅读时间我们是放在了睡前，二宝就在一旁自己玩，直到大宝开始上幼儿园，每天晚上仍坚持让我给他读绘本，慢慢的，在这种熏陶之下，二宝开始注意我们的行为，开始注意绘本上的内容，开始学习绘本上的语言(主要是模仿)，慢慢的他也喜欢上了听我们的阅读，也参与到我们其中，曾经一段时间，他们能把绘本上的内容完整的说出来，真的让我很惊讶！在每天的阅读中，哥俩个都会选择自己喜欢的、感兴趣的书来让我给读。直到现在，几年下来，我们依然在坚持，每天晚上还要读接近一个小时的书，还不愿意睡觉，好像读起书来困意就没有了。正是这样一天天的陪伴，一天天的阅读，现在无论是白天还是晚上睡前，如果我还没忙完，他们都会自己选择好书本，安静的看着，如果有了感兴趣的新书，那就更“入迷”了。

在这个亲子阅读的过程中，我有以下几点体会:

1.孩子的兴趣不是说出来的，而是慢慢的做出来的，陪伴出来的，培养出来的，就像宝贝的阅读兴趣，如果没有一开始的亲子共读，或许他们很难对一本书感兴趣，其实，在身边是有很多不愿看书这样的例子的。

2.坚持阅读。坚持阅读不仅仅是孩子知识的丰富与增加，对孩子来说更是一种品质，毅力的锻炼，让他们学会坚持去做一件事，在坚持中体会到乐趣。而且对于读书，只有坚持下去才会得到意外的惊喜与收获。

3.相信孩子是可以的。孩子的潜力是无限的，或许只有我们想不到，没有孩子做不到。就像在背诵《弟子规》的过程中，虽然二宝和大宝相差接近两岁(以前总觉得二宝小，什么都不懂)，但是，他们同时接触，同时阅读，同时背诵，也几乎是在相同的时间内背熟练的，而且两个月的时间过去了，他们的记忆也是同样的清晰。所以，对于亲子阅读，我觉得越早开始越有益。

4.要在家中营造读书的氛围，为孩子提供阅读的环境。比如安装书架，购买相应的书籍，父母闲暇之余也去读书……只有父母为孩子提供了这些硬条件，孩子才能感受到书籍的芬芳，才能有选择的去读自己感兴趣的书。试想一下，如果没有固定的书架，书本这里一本那里一本，孩子不仅不愿意去读，或许还觉得乱七八糟的;如果没有足够的书，孩子想读也没有可选择的。所以说，家中的阅读环境也是非常重要的。

体会到了读书的力量，感受到了书中的无穷魅力，从去年开始，在陈校的倡导与带领下，我毅然带领孩子走进《论语》的世界，诵读《论语》，让孩子从小感受经典的魅力！参与陈校在新华书店组织的“书香沂蒙—名师公益讲座”活动，带领孩子走进书店，聆听名师的绘本故事分享。在书店里学到的不仅仅是绘本的故事内容，更重要的是胆识的锻炼与提升。

暑假期间，我要带领孩子参与陈校长组织的暑期公益早读活动，让宝贝走入经典，浸润人生，与圣贤为伍，与先贤对话。同时，大宝马上要升入小学一年级，也要带领他读假期必读科目《小巴掌科学童话》，从中感受文字的魅力！

当我意识到孩子能够说出我想不到的话时，孩子能够适时用上恰当的成语时，孩子能够懂得比我更多的知识时，他会告诉我是从书中听到的，是从故事中听到的，这时，我会更加明白读书的意义，读书的重要性，是的，尤其在现在大阅读的时代，孩子的阅读力决定了孩子的学习力，决定了孩子适应社会的能力，获得终生幸福的能力……

读书是最美的姿态，在亲子阅读的道路上我们会继续前行！