十月五号假期第五天，鸿睿晚上做数学作业，有这么一道题，比十小的最大数是几？鸿睿填的三，我一看三是比十小但不是比十小的最大的数！我就试着给他解释。

我问他:“比十小的数有哪几个？”，他说:“一、二、……九”，这里边最大的数是几，他说:“是九”，那比十小的最大的数是几呀？孩子这时有点蒙，答:是七，还振振有词的说:“七比十小”，我一听他还是没有转过圈来，对大于、小于理解的不透彻。我就慢慢给他讲:“两个数比较哪个大，‘尖’对着小的那个数，‘口’朝向大的那个数，”！如果‘口’朝左说明左边的数大于右边的数，如果‘口’朝右说明左边的数小于右边的数，比十小的最大的那个数是与十相邻的那个数，我一边说一边给鸿睿在纸上写着，举了好几个例子，最后终于把大于、小于给他讲明白了！

说心里话，现在的孩子比我们小时候上学的时候聪明的多，题的难度比过去难度大！遇到问题一会儿半会儿转不过弯来也很正常，这需要家长、老师耐心辅导，孩子真正明白过来了也就真会了！切记似懂非懂，糊弄过去！那样最终考试或者再遇到还是不会！

要让孩子把基础打好就需要老师、家长多费心，少玩手机多陪伴，不要让孩子输在起跑线上！