今天是7月4日星期二

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

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我们为什么表扬孩子？无非是想让孩子得到鼓励，获得自信、勇气和进步。

在孩子成长的路上，他们需要自己走过漫长的努力期，这时候家长的鼓励起到很大的作用。就像是一针强心针和安慰剂，让他们感觉到自己在这条努力的道路上并不孤单。

有人说，对啊，所以我赞扬孩子给予鼓励啊！事实上，表扬≠鼓励。

有这样一个真实故事。

一位母亲，参加幼儿园家长会时，老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”

她是这样鼓励儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

参加小学家长会时，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名。我怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

她是这样鼓励儿子：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，成绩一定会超过很多同学。”

儿子听了后，暗淡的眼神一下子亮了起来。第二天上学，儿子比平时都要早。

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

参加初中家长会时，老师说说：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”

她是这样鼓励儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，考上重点中学没问题。”

他儿子被名牌大学录取后，深情地跟妈妈说：“妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，是您的鼓励让我有了今天……”

从心理学来看，鼓励首先是一种尊重，尊重孩子有权利选择自己的认识和行动。

其次，是一种信任，相信孩子有能力去认知和行动。

第三又是一种放手，承认孩子有办法去认识和行动。

这是培养孩子自我认知的最重要原则，因为这三点是孩子自我价值的来源。

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

有人可能要问了：老夸孩子，孩子会不会就飘了啊？

我们总是容易把骄傲和自满联系在一起，但是这真的是大错特错，人对于“被认可”“被奖励”的这种感觉，是无比贪心的，甚至有的时候比对金钱还要饥渴。

越是骄傲的人，反而越是不满足此刻的成就，只想做得更好，得到更多认可和赞美。

可是话说回来，传统上中国的父母长辈老师都觉得“夸多了怕孩子骄傲”的思想惯性是从何而来呢？

我猜想是这样的，传统习惯上不想夸孩子太多，其实是害怕孩子经常流露出志得意满的神情；

或者是传统文化中，始终强调敬天、遵道的理念，如果一个人太过于自信，是会失去对于天、天道的敬畏心的，

在行为上违道而行，是非君子所为也！

平时夸奖鼓励孩子，让孩子为自己的进步而骄傲，一定要注意把握好这个“量”，

既不失敬畏心，又要对进步有所获，有坚强的心理力量，这是个技术活儿！

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

如何正确有效的鼓励孩子？以下15点建议，值得借鉴。

你很努力啊！——表扬努力

当孩子给你呈现一幅漂亮的作品时，可不要被喜悦冲昏头脑，请记得肯定他为此付出的艰辛和努力。

尽管很难，但你一直没有放弃—— 表扬坚毅

当孩子完成一件对他来说很有挑战的事情时，比如苦思冥想一个围棋残局，一次次尝试操场上高高的攀爬架，无数次失败后无数次反复尝试，请记得肯定他的耐心和坚持。

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

你做事情的态度非常不错—— 表扬态度

当孩子对面临的任务充满了积极向上的正能量时，可不要忘了抓住机会美言几句。

你在 XXX 上进步了很多！—— 表扬细节

当孩子在某方面能力有所提高时，表扬细节，越具体越好，比如：宝贝，你现在游泳时手上姿势更标准了，而且换气频率也更加均匀了，比之前进步了很多，真棒！

这个方法真有新意！—— 表扬创意

这是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易让人跟“聪明”挂钩起来，可是奇思妙想真的是“聪明”吗？

它应该是创意和思考的积累哦，是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢！所以，表扬“有创意”就对啦！

你和小伙伴们合作得真棒！—— 表扬合作精神

一个人无论多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴们一起合作完成了某件事，做得还不错，请一定要抓住机会肯定孩子的合作沟通能力吧！

你一点都不怕困难，太难得了！—— 表扬勇气

表扬孩子的勇气是最能帮助他涨“自信指数”的时候。

你帮 XXX 完成了她的任务，真不错！—— 表扬热心

“赠人玫瑰，手有余香”，助人是一种美德，一定要表扬孩子的热心，鼓励他多多帮助别人。同时也能让他知道，克服困难的方法有很多种，除了自己的耐心坚持，向别人求助，从别人的经验中学习，也是非常有效的办法呢。

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

你把自己的书整理得真好。—— 表扬责任心和条理性

能把自己的地盘整理好、把物品收拾好、照顾好，是有责任心，做事有条理的体现，这是孩子能做好其他事情的基础，表扬和鼓励那是必须的。

这件事情你负责得很好！—— 表扬领导力

有些事虽然不完全是孩子一个人做的，但他是负责管理的，做得好是因为他有很强的责任心和领导能力，表扬到这个点上，能让孩子知道，虽然他并没有在每个步骤上亲历亲为，但能让事情最终做成，也是一种十分重要的能力。

我相信你，因为……—— 表扬信用

良好的信用会让孩子的人生道路更加顺畅，所以要适时帮他建立。比如和孩子约定什么时，可以说“我相信你，因为前几次你说话都算数”，“我相信你，你一定会找到好办法”……

你今天参加活动时表现得很好！—— 表扬参与

参与活动，能开拓视野，吸收更多的养分，当孩子积极踊跃地参加活动，并在活动中表现不错时，一定要鼓励他的参与感。

你很重视别人的意见，这点做得非常好。—— 表扬开放虚心的态度

从别人身上吸取好的建议和经验，自己能力也会不断提高，拥有成长型思维的人一般都有着开放虚心的态度。

真高兴你做出这样的选择。—— 表扬选择

能出色地完成任务，有时是因为努力，有时却是因为改变了策略，做出了正确的选择。表扬策略，是培养成长型思维的关键呢。

你记得 XXX！考虑得真周到！—— 表扬细心

细心不仅体现在谨小慎微，更体现在孩子考虑问题的全面性和多角度。

出门玩的时候，孩子不忘带伞，后来下雨了还真用得着，原来出门前细心的孩子特意查看了当日天气预报，这时候，爸爸妈妈就该表扬一下他的细心和考虑周全啦。

好孩子都是夸出来的？不会越夸越骄傲吗？

可能有人又要问了，难道你不怕夸孩子多了，他变成不知好歹的熊孩子吗？

你看那些不懂事熊孩子的家长，都特别会夸孩子：熊孩子打人，说孩子“不吃亏”；熊孩子打扰别人，夸孩子胆子大，闯实；熊孩子破坏东西，说孩子聪明，动手能力强……

这时要注意了，当父母的三观不正的锅，你不能让“夸奖”来背啊！让你夸孩子，不等于让你颠倒黑白，强化错的行为！

孩子做出成绩，你夸奖他；孩子努力了，你夸奖他；孩子勇敢尝试了，你夸奖他；可孩子做坏事，打人，扰民，破坏东西，你就不能夸奖他了啊！

有人又要说了：我还是觉得夸奖多了有副作用，被夸奖多了的孩子会心灵脆弱，输不起；

一时失败，得不到夸奖就无法接受，甚至会嫉妒朋友，不择手段地获取成绩，就是为了大家能夸奖他。

发生这种现象是因为整个大环境只有在孩子取得成绩的时候才夸他，只夸结果，不夸过程，导致孩子过于渴望“好成绩”带来的夸奖。

但问题是努力不一定好成绩，孩子会患得患失，才会心灵脆弱输不起。

如果你平时照三餐夸孩子，只要他努力，只要他认真，只要他勇敢，只要他肯去克服困难，你就结结实实的夸他；

孩子不缺夸了，“好成绩”带来的夸奖就没有那么重要，就算有不好的成绩也不会有天塌了的感觉，孩子自然不会难以承受失败了。

说到底，还是夸得少。

所以夸奖孩子，有百利而无一害，是孩子成长的最好营养。

对孩子一定不要吝啬你的夸奖，有100分就给100分不要怕骄傲，尽你所能的夸。

如果说你不会夸奖孩子，也没啥毛病，只要走点心，表情和语气到位也可以达到效果；

主要是要让孩子明白，爸爸妈妈看到他，肯定他，欣赏他，从而获得自信和自尊，是最重要的。