上完今天，孩子们就要开始为期八个周的暑假了。在不托管不报班的情况下，作为家长我就得调动全身器官，安排好八百个心眼子跟家里俩娃斗智斗勇了。其实这俩娃学习作业之类的还好说，就是俩人找一块，尤其时间一久，总得发生点冲突，从最开始的吵架，谁不服谁，谁声大谁有理，分不出输赢就开始你挠我我抓你的，最后各自脸上或是胳膊腿上一道，吵架的话题也随着变成了谁先动手的问题了。可孩子吵架就这样，大人不用干别的，全部精力用在了当法官。

放假前的这几天作业少，刚好让他们提前适应一下暑假计划安排。假期和上学自然是没法比的，上学的时候白天上课，晚上做适量的作业，是一个被动规律的状态。但假期就需要转变成主动了，还是很考验的，雯泽稍大一点，加上前两年的表现，应该不会太跑偏。比较操心的是嘉阳，就他这几天的晨读来说，起得蛮早，拿着书往沙发上一仰，本来我在屋里教他姐姐英语，听着外面读书没动静就出来提醒他大声些，这就要上厕所，差不多到早饭的时间他出来了，书也不用读了，连着两天都是那样。没办法，只好从今天起盯他了。好在经过几天的预热，雯泽已经能够沉下心自己用点读笔听读，而嘉阳，我在身边陪着他就稍好点，但是距离预期还是差很多，过两天再看看？

昨天开完家长会，回来俩孩子都没睡，就跟他们说了说老师会上说到的一些问题。雯泽还好一些，老师对她在学校的表现应该还挺满意的，虽然这次考试成绩上稍微有点落，但总体比较稳，总之就是平时学扎实了，考试的时候放平心态，不会出现较大的偏差，能这样稳住就不错。另外像语文英语以及课外阅读拓展之类的不能只看一时的成绩，只要坚持积累、不断思索、探求合理方法，总会见效，时间就是最好证明。同样嘉阳也是，能够认真对待老师布置的任务，并能按要求尽力去做，虽然偶有失误，但状态是好的，就是值得肯定的，这也感恩遇见了高标准要求的老师，因为有老师的认真负责和高标准要求，让孩子感受到自己一点点在进步，这都是惊喜的部分。不足的部分也有，学习的内驱力不够，只是完成老师布置的任务就完事了，有时候想让他做点练习巩固一下基本都以失败告终，还有晨诵和阅读坚持得不好，尤其是晨诵，趁着假期一定得顺上趟了。目标就是能够坚持每日晨诵和阅读，二年级需要加一点巩固练习了。

明天周五，就开始暑假了，让他们先放松放松，从下周一开始就按暑假计划进行，希望孩子们能参照作息计划表严格要求自己，看你们的表现，加油！