2020年10月04日 星期天 晴亲子日记378篇

金燕遇到了一道难题，绞尽脑汁也没成功破解，她看了我一眼，像是求助。我双手一摊，无能为力，只能给个建议，换个角度逆向思维，或许能有转机。结果，答案很快有了。

金燕高兴的对我说:“老爹，虽说现在我们的题目你已无能力做出，但是解题的门道还是有一套的。”我笑着说:“就我们这80年代的初中水平，教现在低年级的小学生都有些力不从心，更何况现在你是高年级的学生。但解题的方式是多样的，能从多方面入手。”

这不仅也让我想到了一个故事。

从前有个国王，每次处决犯人时会让他抓阄。就是在纸片上分别写上生死两字，抓到生，会被释放；抓到死，便被处决。

有一次，一大臣被人陷害判了死罪，诬陷他的人买通了狱卒，偷偷将两个纸片都写上了死字。这样，无论抓了哪个，都是死。狱卒觉得此事冤屈，就告诉了犯人，犯人很感激他，说了声谢谢。等到了抓阄时，犯人迅速拿起一个放进嘴里嚼烂吞入肚里。国王发怒执问。犯人从容不迫的回答，只要打开剩下的那个看看，就知道他抓的是什么字了。结果可想而知，剩下的当然是死字，那么他抓的肯定是活了。于是国王便赦免了他的罪。

犯人的聪明，就是以逆向思维替代了人们常用的习惯性思维。思维变化使结果发生变化。所以当碰到棘手问题时，干脆把思维角度换一下，往往会使原来的迷惑一下变得清晰，可谓是柳岸花明又一村。