2023年7月8日  星期六   晴

  今天我们回老家了，天气格外的热。饭没吃多少，雪糕喝冰镇饮料吃西瓜倒是吃了不少。结果到了晚上我开始牙疼，吃一堑长一智，以后可不能这样无节制吃冷品了。儿子呢，回老家彻底放飞自我了，手机电视随便看。不过值得表扬的是，按照约定背了古诗。

  看到别人的分享很受益，再次引用共勉。

【怎么区分“要求与方法”？】

上次考试数学89分，这次必须92分。~~这是要求。

上次考试数学89分，这次咱们想办法往上提提。最近我看到了一个关于学习的五步法则，咱两一起研究研究。我跟你一起。这是方法。

上次考试数学89分，这次必须92分，然后给你买XXX。~~这是要求，也是诱惑，也是交易。

上次考试数学89分，这次咱们想办法往上提提。我来帮你，咱两一起复习。我跟你一起。这是方法。

老师说你字写得不好。卷面要扣分。你要认真写，天天练，要把字写好了。否则，怎么样怎么样~~这是要求，更是威胁吓唬。

老师说你字写得不好。咱两一起研究研究。我跟你一起。看看究竟问题出在哪儿，握笔姿势，握笔高度，用力部位，……这是方法。

一般情况下，光是“用嘴吼吼吼”，几乎都是“提要求”，下命令，布置任务。

一般情况下，坐下来跟孩子一起，研究具体问题，想解决办法，动手比划，跟孩子商量，找原因，…这些都是“教方法”。

“解题过程五步法则”

第1步：审题；

第2步：向草稿纸上转移转化；

第3步：在草稿纸上完成思考、分析、判断、试验，找出解题思路、演算过程；

第4步：在卷子上答题，誊写答案，规范答题；

第5步：对照试题、卷子和草稿纸进行检查、校对、审核。

少“要求”，多“方法”。