假期到了，其他孩子都在各种补课，而我们家孩子却还在自我放逐的状态，当妈的我，看在眼里，急在心里，但还不敢说。前几天玩的挺高兴的，昨天晚上补习班老师说要不要给他加个别的科目，我一听求之不得啊！马上就给孩子说“数学老师给你找了个补习地理的老师，咱们要不要试试”，此时我内心的声音是“答应吧，再不补没时间不说，好老师也没有了😂”孩子倒是答应了，要求是不要补的太频繁。于是我回了数学老师说孩子同意了，并且定好了时间，现在想想他是有些不情愿的。

        今天早上开始孩子就一直不起床，一直睡觉还锁着门，中间我敲开了两次，就觉得他今天情绪不好，所以就由着他继续睡，直到下午三点多，我实在有些忍无可忍了，就给他说“三点多了，你打算睡几点，晚上不睡了吗？下午七点还有课，你几点走啊”这时孩子说“你急啥，我知道，我五点多走”。然后我这时候觉察到我的焦急情绪，于是说“那好吧，你自己把握时间”。时间转瞬来到了五点十分，我忍不住又去提醒他，这时就看他终于走出房间了，洗漱完毕，吃吃东西，时间已经快到六点了，又去逗猫，我那个急啊，我说“你是不是该走了”这时他说“知道了知道了。”我刚以为终于可以出门了，没想到他大发脾气说公交卡没了。找了半天无果，我忍不住说，那你就用手机呗！他回道：我不，今天找不到我不走。我这时候觉得脑袋嗡嗡的，强压着内心的焦急情绪说：那你再回忆一下，看看放哪里了？找了大概五分钟吧，六点钟终于出门了，我这块石头终于落地了。然后和爸爸也就出去走走...

        七点十分左右一个电话打破了我的平静“**妈妈，你好，地理老师已经到了，孩子还没有到，你联系一下吧”我连忙说好的，却也始终打不通电话，最后是婆婆说刚刚孩子和她说了不去上课了，一会儿回婆婆家...我当时真的气死了，我觉得如果当时孩子在跟前，我可能真的会把他骂一顿

        在我极度愤怒的时候，我想到了张老师，与张老师说了事情的来龙去脉，也说了我当下的情绪，张老师不但对我的事情给予了及时回复，还说如果方便他可以给我打电话说说。在与张老师的沟通交流中，我认识到了自己的问题，之前对“放手”的理解一直都是错误的，这一次张老师让我对放手有了新的认识，那就是～放手≠放弃，我们家长要做的只是不管控 不包办，但要做的是对孩子无条件的爱和持续的鼓励与支持。再者就是我们不但要接纳孩子更要允许孩子做自己，他们的反抗与对立其实都是在找寻自我，所以突然觉得被孩子怼，是一件让人幸福的事情，这说明你的孩子心理上很健康，他一直在为自己抗争。

感谢张老师的指点和帮助，我似乎找到了些方向，方向对了那就只剩下坚定地走下去了💪🏻💪🏻