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读碎思有感
Cui 🌞🌞

亲子日记309天

2020年10月7日 星期三 晴

连续阴天已有一个多星期,今天终于放晴,在阳台上感受着这美好的阳光,好像把这几天的“霉气”都晒跑了,让人感觉温暖,甚是舒服。

大宝今天上午有英语课,我建议他自己骑车去,感受阳光的温暖,去的早点还可以去图书馆看会书,没想到大宝爽快的答应了,看来是也是时候放手,让他自己去上学,上兴趣班了。下午的写字课也是自己骑车去的,说是想早点到不能迟到,表现棒棒哒!

今天没什么作业,还是做数学老师出的9道竖式题,读书打卡,乘法口诀背诵打卡(现在才想起来还没打卡呢),9道题不多也不难,全部作对应该没什么问题的,但今天大宝还是错了一道,不是算错,是抄错题了,怎么能这么马虎呢?我给大宝说有一道题错了,他问我是哪一道,我一开始说不知道,他不乐意,后来看到他要急,我就给他说了是左半部分有一个错的,很快就被他找出来改正了。

正好今天读武校碎思讲的是“背猴子”的问题,写家庭作业,改错这都是孩子的“猴子”,他要自己背起来,在写家庭作业时,大宝能独立的把“猴子”背起来,但一到检查时,就把他的“猴子”转接给我,他只是粗略的检查

一遍,然后就让我改,我直接把错误的地方圈了起来,顺势就把“猴子”背起来了,久而久之,大宝就没养成良好的检查习惯。这是我的责任,要改正,要把“猴子”还回去,我也让他自己检查,但有时候心软,想着再检查一遍不就相当于再做一遍嘛,多累呀。这是我的责任,是我的错,我应该把“猴子”还给他,让他自己检查,不要直接把错题圈出来,有一小题错了,可以圈出它所属的大题,然后让他自己找,这样才能培养他认真仔细的习惯。“知道并做到才是有力量的,”一定要狠下心来把“猴子”还给大宝。


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