昌城中心幼儿园中五班咸惠月妈妈

2023年7月11日星期:二 天气: 晴

4—5岁的孩子已具备了与人交往的语言条件，也有与人交往的强烈愿望，除了父母和家庭成员之间的交往外，更喜欢于小伙伴交往。这个年龄段的孩子只有初步的时间观念，注意力的持续时间在10分钟左右，能记住向他提出的简单问题。这些特点决定了孩子的交往态度和接纳程度。

家长应该关心的是孩子众多的“短暂友谊”，对孩子的影响和孩子自己对朋友关系的认知，引导孩子在健康的朋友关系中获得发展。在与同伴的交往活动中，伙伴之间要互相配合。协调合作才能共同完成任务，这样就使他们的主动性得到充分发展，每个孩子都能找到自我存在的感觉，意识到自己的力量，从而提高孩子的自信心。

家庭是孩子生活的第一场所，父母是孩子最好的榜样，父母的言谈举止会影响到孩子，孩子早期的交往行为几乎都来自父母。孩子的交往能力不是天生的，是在后天的培养中，父母要为孩子创造与小朋友接触的机会，鼓励孩子与同伴一起玩，孩子之间的争吵哭闹也让他们自己处理，家长尽量不要干预。

交往能力的培养不是一朝一夕、力竿见影的事情。我们家长和老师都必须在大量的生活细节中发现，以支持者、合作者、引导者的身份，通过有效的途径，给孩子积极健康的交际环境。