看手机快手，看到一个视频，一句话让我感慨万千。

“完美就是完蛋。”话猛一听很俗，但仔细想想，还是很有道理。完美就是没有瑕疵，十全十美，这样的事或物或人存在吗？哲人曾说过：绝对的东西是不存在的。也就是说世间一切都是不完美的结合体，我们追求完美，但永远不会达到完美。

懂得了这个道理，也许能改变我们的思路，改变我们的认知心态，改变我们的处事方法。绝对与相对相对而生，如形随行，当我们在相对中，我们追求完美；当我们在完美中，我们不要忘记相对。生活中总有些人事事不如意，总是拿别人的“完美”对比自己的不足，整天怨声叹气；总是以自我为中心，用自己的“完美”看待别人，结果，内心伤痕累累。

今天上午和妻子在地下室整理杂物，和妻子要好的邻居嫂子走了过来帮忙，开口就是“昨天下午让俺那家子气死了，干个活捆个纸箱子都捆不结实，抬个捆好的纸箱子放车上立立愣愣，说他还撩脸，气死我了！一辈子就这样。”嫂子都是六十多岁的人了，心性高，干事利索，要好。但她总拿自己的要求看老伴，求的是一肚子气。你生气，老头也生气，何必呢？

我笑到：“嫂子你别嫌我说的难听，你这是找气生，无论哥怎么样，你不生气，还会生气？你明明知道他的脾气，还那样要求，他不生气？干好干坏他还帮你干，怕累着你，这样不好吗？要不干呢？也就不会干孬了！”嫂子笑了。

完美是一种理想，是一种追求。教育孩子也是如此，我们做老师的还是做家长的，不要总是拿他们与别的优秀的孩子比，比来比去，比掉了自信，比掉了进取，比来了气馁。优秀是每个孩子的追求，要让孩子自己和自己比，对比过去，张扬优点，赢得自信，赢得前进动力。

尺有所长，尺有所短，田忌赛马讲的是策略，也是育人的方法。每个人都有特长，都有优点，我们要善于发现，培养学生的长处，以点带面，推动学生全面发展。切莫用学习成绩扼杀了学生的健康成长。三百六十行，行行出状元。在学校家庭教育中，我们老师，家长要接受学生的不完美，理性看待学生的不完美。完美是从不完美而来的。

“完美就是完蛋”，直击了完美的弊端，是违背自然发展规律的。记得看过这样一则报到，为了城市的美化发展，在公园里栽了许多树，看到树下生长的杂草，感到影响美观，清理的干干净净。结果树长的并不旺，地标干裂，尘土飞扬。地表恢复了植被，有了绿意，保持了水土，，树反而生长旺盛。因此，当我们看到不完美时，我们要学会包容，学会引导，而不是对比训斥。

我们的成长环境很重要。当我们要求学生“完美”时，我们老师，家长做到“完美”吗？身教胜于言教，如果我们的老师，家长做不到，“完美”的教育是乏力的，学生在思想上是排斥的。“完美”需要共生，需要共同进步。

接纳不完美不是放弃完美。我们始终要有追求完美的心，做人做事尽可能做到完美。相信学生，相信孩子，进步就是“完美”。