2023年7月14日星期五 多云

昨晚婆婆说要卖掉一部分小麦，避免夏天生虫子，让我们今天早上五点去给帮忙。我五点起床叫儿子一起去，他说还没睡醒。我先去婆婆家，婆婆说收麦子的还没到，我就赶紧回家做早餐，刚炒好菜，收麦子的就来了，儿子已经起来了。我们赶紧往婆婆家跑，儿子比我跑的快，一到婆婆家，儿子就帮着抬麦子。我到了也上前帮忙，儿子知道我腰不好，总是抢在我前面帮忙，不让我伸手。男孩子确实有劲，别看他瘦瘦的，一百多斤的麦子他和收麦子的一起可以搬到车上去。六点半多，麦子全部装车完毕，看到儿子累得浑身是汗，我心里既心疼又欣慰。

今天儿子大休，我还得继续上班。下午回来，儿子已经把衣服都洗完了。吃过饭，儿子小姨家的妹妹向他请教鸡兔同笼的问题，儿子先用解方程的方法给妹妹讲，然而四年级根本没学方程，儿子又用假设法讲，他妹妹听懂了，我还没听懂，脑袋越来越笨了，四年级的题都弄不明白了。于是我上网查了一下，好多方法，讲的也特别详细，终于弄明白了。挑了三种最简单方法，分享一下:

鸡兔同笼最简单解法

1，假设法

设全是鸡，则兔的只数为：（总头数×2-总脚数）÷2

设全是兔，则鸡的只数为：（总头数x4-总脚数）÷2

总只数-鸡只数=兔只数

基本原理：总头数x2如果=总脚数，说明全是鸡，如果<总脚数，说明其中有兔，每少2只脚就有1只兔。

总头数×4=总脚数，说明全是兔，如果>总脚数，说明其中有鸡，每多2只就有1只鸡。

2，公式法：

总脚数÷2-总头数=兔只数

总只数-兔只数=鸡只数

基本原理：原来的头总量是鸡头和兔头的总量，脚总量也是鸡脚和兔脚的总量。用脚总数÷2

是按全是鸡来计算的，如果商=总头数，说明全是鸡，如果商>总头数，说明其中有兔。每多1个头就是1只兔。因为1只兔有4只脚，前面÷的是2，1只兔就变成2个头，也就多了1个头，所以总脚数÷2-总头数的差是多少就有多少只兔。

3，排除法：

（脚总量-总头数x2）÷2=兔只数：总只数-兔只数=鸡只数

基本原理：先让每只鸡兔各抬起2只脚，这时鸡无剩下的脚，排除鸡后剩下的脚都是兔的。前面抬起2只脚，现在每只兔还剩下2只脚。所以用总脚数-总头数×2的差再÷2就是兔只数