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重温曾国藩的故事
上善若水

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今天上午我们聆听了李教授的《打造幸福班级,做新时期好老师》中有关教育的问题感受颇深。

李教授首先向与会者提出了一个既熟悉又陌生的永恒不变的话题:如何理解教育这件事情?说实话这个话题无论对刚刚踏上教育工作岗位的血气方刚的年轻人,还是参加工作年代已久的老教师,一时无法谈起,无论怎样回答都感觉很片面,无法用语言清晰地表达出来。也许教育本身就是一个深奥的课题,需要人们永无止境地去探索它,研究它。

德国卡尔·西奥多·雅斯贝尔斯用诗的语言写道:教育的本质意味着:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的根本任务是关注人的精神世界,教育的根本法则应该是像云朵推动云朵一样地靠人的精神力量去影响他人的心灵,促进他精神力量的健康成长。图像

教育包括通识教育、生命教育和终身教育三个方面,其中终身教育体现了终身学习的理念,包括人生中正规的,非正规的,目前教育的各种学习,其目的是人的社会和专业生活达到完满的发展,对一个人的终身发展影响深远。其中曾国藩的故事对我们后人启发很大

曾国藩是中国晚清政治家、战略家、理学家、文学家,清末汉族地主武装湘军的首领。一生奉行为政以耐烦为第一要义,主张凡事要勤俭廉劳,不可为官自傲。他修身律己,以德求官,礼治为先,以忠谋政,在官场上获得了巨大的成功。曾国藩的崛起,对清王朝的政治、军事、文化、经济等方面都产生了深远的影响。在1的倡议下,建造了中国第一艘轮船,建立了第一所兵工学堂,印刷翻译了第一批西方书籍,安排了第一批赴美留学生。他是中国近代化建设的开拓者。

曾国藩留下了许多家训和家书,其中最著名的是《曾国藩家训》。这本书主要从为人处世等几个方面介绍了曾氏家训和家书等内容,强调了“志、识、恒”三者缺一不可,同时也提出了“勤奋、俭朴、求学、务实”的家训家风。他认为,“家俭则兴,人勤则健;能勤能俭,永不贫贱”,因此他一直要求家人生活俭朴,远离奢华。此外,他还强调勤于治学,坚持给子女写信,为他们批改作业,以期培养出优秀的后代。

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其实曾国藩的前半生并非出色,甚至还有很多陋习,比一般人还平庸暗淡。道光二十二年,32岁的深为烟瘾毒害折磨,他一个人独坐书房,痛定思痛,默默地销毁了烟具,摊开笔墨纸砚,为自己制定了日后著名的“日课十二条”。从此日日践行“12条”,舍得对自己下苦力、用笨办法,持之以恒、坚韧不拔、精进不辍的精神和毅力,脱胎换骨,造就了人生的完满与巅峰。这12条是:

1、主敬:整齐严肃,无时不惧。无事时心在腔子里,应事时专一不杂。清明在躬,如日之升;2.静坐:每日不拘何时,静坐四刻,正位凝命,如鼎之镇;3.、早起:黎明即起,醒后不沾恋;4.读书不二:一书未完,不看他书;5.读史:念二十三史,每日圈点十页,虽有事不间断;6.谨言:刻刻留心,第一工夫;7.养气:气藏丹田,无不可对人言之事;8.保身:节劳,节欲,节饮食;9.日知其所无:每日读书,记录心得语;10.月无忘其所能:每月作诗文数首,以验积理之多寡,养气之盛否;11.作字:饭后写字半时。凡笔墨应酬,当作自己课程。凡事不待明日,取积愈难清。12.夜不出门:旷功疲神,切戒切戒。

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他的一生,就是不断自我攻伐、自我砥砺的一生。因此也是不断脱胎换骨、变化气质、增长本领的一生。曾国藩以“求阙”命名自己的书房,从青年到老年,曾国藩都生活在不停的自责中,不断寻求、针砭自己的缺点。

他的一生,就是不断学习,努力提高自我的一生。他是终身学习的践行者。他做事有恒心有毅力,每天只要有时间,仍然坚持读书日记自省。他的品质越来越纯粹,站得越来越高,看得越来越远。他虽然是个很平庸的人,但是他一点一点地磨炼自己的意志,慢慢的学习,慢慢的提升自己,最终成为名垂青史的圣人。他的一生何其励志,何其坎坷。

纵观我们现在的工作和生活状况,节奏快,压力大,每天的时间都被繁琐的教学工作和家庭生活所占据,几乎没有更多的时间和精力去读书学习,也很少有时间静下来认真地读读书,写写笔记,反思提升自己的能力,大多数人过着安于现状、平庸平淡、碌碌无为的生活,没有了远大的志向,失去了继续前进的动力和勇气,和圣人相比这是何等的惭愧和无为。

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新时代给我们每个教育工作者提出了严峻的挑战,我们要想做一个有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师,就必须坚守教育初心,坚定理想信念,坚守职业道德,应该具备高尚的道德情操,始终做到言行一致,以身作则,为学生树立榜样,应该具备广博的知识和扎实的专业素养,不断提高自己的学术水平,掌握先进的教学方法和手段,更好地传授知识,老师作为学生的朋友和引路人,关心每一个学生的成长和发展,注重学生的个性和差异,用心呵护每一个学生的心灵健康,才能够更好地引导学生健康成长。

“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。

教师好好学习,学生天天向上。

愿我们踏着先人的足迹,秉持着圣人的智慧,走在终生学习的路上。

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