给儿子报名图书管理员，本来只是想让孩子到图书馆感受一下氛围，就去玩玩看看书，但是整个过程内容真的是很丰富。

第一天有老师讲写作文，因为是不同年级的孩子在一起，大点的孩子写作文写的不错，又快又好被老师表扬，而儿子则比较慢，回家还继续写了一部分，所以我也是有一点担心，担心儿子收到打击，否定自己，但是看他没有抱怨认真开心的跟我交流一天的内容。接下来的几天我还是会担心儿子小了，很多没接触过的内容，对他来说有些拔高了，担心造成反面影响。图书馆的老师说虽然很多不会的，但是孩子很认真很努力，我也就放心了很多。

短短的四天内容很丰富，也接触到了很多优秀的学习好的，读书多的大哥哥大姐姐。去超然台进行了参观，虽然苏轼的诗还不会几首，但是多一份体验也是非常棒的。做了拓字印刷，分到的内容自己不会就和别的小朋友合作做了，下课后我还是鼓励他自己多动手多自己体验，不能完全靠别人帮忙，只有自己动过手才能真正体会其中的乐趣。还有儿子跟我说他最喜欢的编程课也是有的。

每天下来，儿子都会分享这一天做的事情，还看完了一本自己喜欢的书。整个过程下来是有很多收货的，我想很多时候就需要把孩子放到一个优秀的环境当中去，让他自己去感受去经历，感受自己的不足，接受一些挫折，锻炼自己的能力，找到更多的自信。

最后结业时我们家长参加了结业典礼，家长课堂上老师分享了《安的种子》，这又再次点醒我们进行反思，教育孩子不是一蹴而就的。

活动结束后儿子问我：“妈妈你还想我再来吗？”我反问：“问题在于你啊，你还想再来吗？”他说：“嗯！我还想再来！我觉得很有意义。”我没有问他意义有哪些，因为这次活动的意义总结起来并不是三言两语，也不想事事结束都给他强加总结的任务。这其中的意义在他经历的过程中已经就存在了！所以，我们明年还会再来，后年还会带着妹妹一起！