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其实暑假生活已经过去十多天了，一直未记录一下珺冉同学的第一个小学暑假生活。在最初度过三天的调整期后，珺冉很快进入状态主动写作业。不管是书写作业，还是背诵朗读作业完成的有模有样。但是孩子毕竟自律性还是欠缺的，几天后，书写作业还是照常完成，但是朗读作业还有数学说故事的作业都出现了拖拉的现象。好几次打卡都没跟上，我反思了一下自己也是对于她过于放心疏于管理。有时候我想起来的时候，时间太晚了，再让她读故事就出现了不情愿的心理。虽然珺冉同学整体比较放心，还是需要多加督促的，毕竟一个好的习惯养成需要家长和老师的共同监督努力才能达成。那今后就得多督促，多鼓励，让她养成一个好的习惯！
