米米学习写数字的表现，令我惊喜不已。首先是，她清晰的记住了起笔运笔收笔描点的位置，第二是书写时凝神静气的专注样子。三是写出来的数字十分像样。

当然，要挑毛病也是有的，女儿的运笔力度不够，笔画看起来有点浮。

        我像要求一年级小学生一样，认认真真的指出女儿写字力度不够的问题。

         又一天，米米练习写数字，我在厨房收拾。

          妈妈，我不小心把本子划破了。你可别嫌号我。

          拿本子我看看。

         我一看，这明显不是不小心，是闹了情绪划了本子。

          我拉着米米的手来到学习桌前坐下。问她当时的情况。

          我说，这不是你不小心划得，而是故意划得。你当时遇到什么情况了？

一开始，米米没说实话，避重就轻。我鼓励她说出当时真实的情景。

你可别嫌号我，米米又强调说。我想用力写，可是就是写不好，我就着急了。

我一听，米米太听话了，妈妈指出了自己的不足，她就想要像妈妈说的那样做，但做不到。这打击了她对自己的信心。

我想我要调整的，是自己在教女儿写字时的态度和期待和做法。这，对米米很重要。