2023.7.24 周一 晴 泽泽妈妈

今天读了一本书，美德教养。其中有一部分是写了培养孩子合作的精神。合作是一种在同一目的下与他人共同努力达成目标的能力。

父母应该学会引导孩子体会合作的力量。

1.鼓励孩子先抛开自己的利益，达成别人的需求，学习与他人分享。当孩子为了一件玩具起争执时，就处罚他们24小时都不准碰它。对七岁以前的孩子而言，分享的规矩就是当一个孩子手上拿着某件东西时，他就能全权使用它，直到他放下来后，别人才能拿来用。当孩子们因为抢夺某件玩具而起争执时，就处罚他们24小时内谁都不准碰那个玩具。年龄稍大的孩子比较容易了解，分享这个抽象概念的意思就是与他人合作，对他们订立分享的规矩是可以加强他们为别人的需求着想的观念，如此便可以让每个孩子都能从游戏或活动中获得自己想要的东西。

2.在团体运动中，鼓励孩子尽情享受游戏，不必在乎输赢。现在的孩子比以前的孩子更热衷运动，但是高度竞争的气氛使得他们经常都把焦点放在输赢上，而忘了要好好享受竞争过程中的乐趣，再加上过度热心的爸妈，也因为只注意到赢才是游戏中的全部，更进一步的把孩子推人，只有竞争没有合作的错误观念中。团体运动是鼓励孩子互助合作，以求得胜利的最佳机会。让孩子体会到游戏的价值，就是尽力后所得到的乐趣。为了让孩子在团体运动中学习合作与分享，爸妈就要特别强调一起玩的快乐与技巧的改进，而非着重于比赛的结果，赞扬孩子的努力合作与团队精神，可以转移其对输赢的注意，进而缓解孩子从激烈的竞争中所受到的压力，这样有助于使孩子了解游戏过程的价值，在于每个人尽力后所得到的趣味，同时也对自己的付出感到骄傲。

3.鼓励孩子拥有健康的竞争心态，不要只在意自己的利益。鼓励孩子共同完成计划，可让他学到如何与同学沟通以及解决问题。

4.制定全家人一致的目标，但必须确定是孩子做得到且会成功的。当全家人制定了一致的目标，而每个家庭成员也都互相鼓励以达成目标时，家人尤其是孩子就会从中学到互相合作的精神。为了让家人学习彼此合作，爸妈要先为全家人制定短期大家感兴趣，又容易达到的目标，例如一个星期外出用餐，一次到电影院看电影，吃最喜欢的东西或一起看最喜欢的电视节目等，这些都是简单的，全家人都会乐意配合的目标。让孩子体验努力合作，共享扶起的喜悦。

5.为孩子创造合作的意愿。教导孩子合作，可让每个家庭成员，孩子的同伴及所有与他有关的人都能得到好处，学会与他人合作的孩子，同时也会学习到施与受的精神，而这种美德会让孩子的生活变得更精彩有趣。

6.孩子若不合作，不要生气，也不要处罚她。处罚并不会让孩子愿意跟大人合作，当孩子与他人合作时就赞美他，他就会觉得与人合作是一种愉快的经验，与别人配合互助的意愿也就会更高。赞扬孩子的合作精神，让孩子感觉合作是件美好的事。

加强孩子和家庭的关系，可增强孩子的自尊心。听到爸妈称赞自己对家庭很重要的孩子，会有较强的自尊心，因为他知道自己归属于一个重视他的团体。但是孩子有被需要的感觉，爸妈要抓住每个机会向孩子表达他对家庭的重要性，尤其当孩子主动帮忙时，更要立刻向他表示感谢，这种正面的态度会强化孩子被家人珍惜的感觉。