今天有幸参加全国家校合育联盟组织的第三届全国家长论坛暨第四届家校合育联盟论坛。今天的论坛精彩纷呈，上午有专家的引领，下午有家校合育学校的具体做法，还有家长通过写亲子日记的成长故事，一天的学习，真的是收获满满。

一群人以前，志同道合的人，奔着一个方向在努力前行，每一个人走着走着，就把自己的提升变成了一种使命，武校带给我们的是“带着使命行走”。使命是一种责任和任务，而且我觉得无效口中的使命应该是自己想去做的事情，并且一直坚持做下去，带动更多的人去学习家庭教育。我喜欢武校说的，被利用说明你有价值，你真正的被利用之后，你才能够真正的实现你的价值。你被利用的次数多了之后，其实你才发现你的价值在不断的提升。活在当下，选择比努力更重要，方向最重要，找准方向，努力前行，只做好自己，读懂自己，看见自己。走着走着自己就走出了使命，因为后面有一群人在跟着你走。

国教授的演讲精彩纷呈，她的主题是《孩子为什么不喜欢学习》。把问题正过来就是“孩子为什么要喜欢学习？”就是给孩子学习的动力，动力是什么？来自于父母的智慧。首先要立德树人，有德才会有路。要先教会孩子做人，孩子才有可能成为人才，最后变成人物。父母能做什么？要做调研员，观察了解孩子的优势；做聆听者，满足孩子被尊重的需求；做鼓励者，成长孩子的自信心，升华为成就。孩子犯错误，学会自我管理，形成好习惯，谁的问题谁解决，谁做谁长本事。

王连森教授的“好日子就是好家教，好家教才有好日子”，让我感触深刻。他建议我们作为父母在家庭里，要有家庭会议家庭公约，然后家庭计划和孩子一起成长，一起交流与沟通。让孩子在家庭中感受到温暖，感受到爱。李琳廷老师的家校共育，情绪传承，告诉我们情是心理活动，绪是情的呈现方式。情绪是很复杂的，但是管理好了，就会产生好的共振，让我们都觉得舒服和愉快。我们要学会转化情绪，修炼情绪。作为父母要像手机游戏一样的去无条件满足，及时反馈，体会赢的快乐感和满足感、成就感还有自我掌控感。

总之，在专家引领下，下午学校做了家校合育的汇报。每个学校把具体做法做了具体介绍，大家都有一个共同目的，那就是为了孩子的。一切为了孩子，为了孩子一切，校长、老师、家长携手并肩，同心同行，跟着武校带着使命行走。