舒适的日子总是过得很快，不知不觉，暑假已经过半。很多家长为孩子提供了各种体验、游历的机会，带孩子去社会实践（参加防溺水志愿活动，带孩子去慰问老人、环卫工人等）去旅行、去博物馆科技馆等，在此替孩子们感谢你们。蒙台梭利说过一句话：儿童并不是一个等待被填充的瓶子。我的理解是，他们是活生生的、与每个人都不同的生命。

首先，我们要尊重他。然后，通过各种手段去认识他。在各种不同的场景下、不同的活动中，看看他擅长什么，产生的兴趣是什么……再然后，根据这些去因材施教。而不是凭我们的想像和经验硬去改变他。

其次，从他/她出生，我们教给他或者影响他的东西，都应该是正确的。而不是当时任其发展，等以后长大了再改。因此，培养正确的习惯，是父母最大的责任。

再次，他是人，是生命。最需要的是不物质，是感情。

在家里，需要来自家庭所有成员的爱。父母要尽可能给子女爱的感受，尤其是他在受伤时、失败时、不能自律时、放弃时……（父母每一个表情、对每件小事的态度上，孩子都深刻地记在心里）

在任何与人接触的时候，需要的是被肯定。我经常劝告家长，人前不教子。可是很多公众场所，经常见到孩子撒泼、大人发火的失控场面。当我们对孩子不懂事而不能释怀的时候，有没有想到这是平时问题积累的太多了的原因。越是在外人前，越是渴望被肯定。为了表示自己的谦虚，在别人讲述自己孩子的错误、糗事，甚至是当着孩子面讲。这样的蠢事我也做过，但是时光不可倒转，我们没有改过的机会了。

凡事预则立。只有提前充分的准备，才能把事情做好。教育孩子更是如此，因为孩子成长的速度太快了。家长的成长得跟上孩子的脚步。写日记，只是形式，实质是：记录、反思，发现问题（自己的问题、孩子的问题）、交流解决的办法、积累自己的思考成果。

所以，假期的后半段，我们要与孩子一起做好规划。（1、尊重孩子，了解他目前的状况，制定适合他自己的计划。2、孩子的能力还足以独立完成，大撒把是不可取的。）

与孩子一起去执行。（很多事情，不是看起来这么简单的。例如每天坚持写日记）我们要求孩子做的事情，可能没有看起来这么简单。我们去体验了，才知道真相是什么样。

困难的时候，给孩子鼓励，拉他一把。而不是相反。

制定短期目标，完成就评价。这样更容易坚持。（每天，或者每周）

父母是孩子的第一任老师（教会生活，各种习惯、思维方式等等），原生家庭对孩子的影响往往体现在孩子潜意识，很多人终其一生都不能摆脱它们。但有人说：父母的有效期只有10年。孩子十岁以扣，任父母百般努力、拼命补救，也无济于事。因为你过期了。很残酷，也很现实。孩子的生活只有一次，你陪伴他的机会也只有一次。错过了这十年，你将永远遗憾。