今天有幸到学校听武教授的讲座，深受启发，五一班那个家长的提问和武教授的答疑真的很精彩。每个孩子各有千秋、各有所长，我们的关注点不应仅停留在眼前的学习成绩，应该放眼十年甚至二十年，思考那时候孩子们能拥有怎样的人生。

仔仔今天瑞思S4开学典礼，因为听学校讲座，所以爸爸去参加他的开学典礼。晚上回来孩子跟我说Bob没有跟着升班可能是转学了，很失落进而哭了。我安慰他说之前Bob纪律不好你们不是还讨厌他，他哭着说自己从来没有讨厌过Bob……

听了他的话，我有些不知所措。此前因Bob上课纪律问题，家长们闹过轩然大波，有的退学有的转班。当Bob中途又回到这个班的时候，家长们因担忧再次掀起抵制风波，当然我也是其中之一。但没想到孩子今天竟说出这样的心声，使我疑惑当初的态度和做法到底对是错。

每个孩子因个体差异所表现出来的语言、行动都有不同，调皮也好、乖巧伶俐也好，都是个性使然。当初为孩子争取优质的课堂纪律是出于对孩子保护的本能表现，同样Bob妈妈的做法也是保护自己孩子的本能。但难能可贵的是孩子们之间却如此珍惜这段友情，这段始于幼儿园中班开始的辅导班的友情。

这样想后，我立即给Bob妈妈发了微信，把我的心里话跟她讲，并对此前我本人的态度深表歉意。Bob妈妈回复我说心中终于释然了。希望两个孩子能时常在朋友圈看到对方的动态，互相鼓励共同进步。

今天，孩子给我上了一堂人生哲理课。虽然睡觉前他又哭了，并且不肯说原因，但我猜测还是因为以后见不到小伙伴而心中感伤。感恩孩子的善良和美好；感恩武教授的精彩分享，并推荐了亲子日记这样一种独特的方式，去记录我与孩子的点滴和生活中的小确幸；感恩当下！