2020.10.12 星期一 阴

亲子日记第41天

最近在教育孩子上遇到了难题，一直以来认为徐艺嘉是较优秀的学生，但在学校里表现怎样还真是不太清楚儿。之前从考试成绩来看 ，数学满分是常事 ，英语偶尔错题 ，语文学习不行 ，基础知识掌握的不牢固。现在想想她是不是全靠我逼着她学啊。今年升入四年级，也大了应该养成学习习惯了，但是因为艺宁上一年级，我把精力放在了艺宁身上多。口算天天练，计算，阅读笔记，都没有做。只完老师布置的作业，就连书法老师布置的她都不是天天写，在到快要上课时，她才一次性的补上，那是因为老师的积分很有诱惑。

从小就有拖拉症，以为她做事情慢与性格有关，有时晚上写完作业很晚了.看她不停的揉搓眼睛，心疼她就不再逼她看书，那时想等孩子大了，会好的。因为她慢比起别人少做很多辅导题，基至连口算天天练有时也做不完，比起一楼的张馨予、毕静宜她们少做好多题，我觉得艺嘉听课认真，课上认真听讲，哪怕慢点也没关系，这是我的自我安慰，因为放学回家真的没有时间玩了。直到现在一点也不喜欢看书，写作文和日记比登天还难。

自从开始写亲子日记开始，我就提醒自己，多看孩子的优点.少数落孩子的缺点，但我发现孩子的优点不仅没有增多，反而因为我的自我反省，反省一切过错都是我过错，我是一切问题的根源。孩子变得放肆,更加放肆到作业故意拖着不写。国庆节放假，老师让补做1-8课的语文新课堂，她到5号那天才告诉我，这是我的疏忽，放假开始没有提前问明白作业，这也是因为我问起来她:“三科的新课堂都补做了吗？因为发的比较晚，前面学过的都没补,趁着放假，往前补补吧。” 她才说:"老师让做到第八课。” 心里那火直冒到头顶.强忍住怒火，还好假期还有4天，每天写两课还来得及。哪知6号那天我提醒她，今天背古待吧，记忆中她背到第12首，其实每天都提醒她做什么。但是我只是布置下去，并没有落实到位，她自己关在自己的房间里，在那里发呆我也不清楚，只是感觉她在学习，但其实效率很低，脑子飞到哪里都不知道。我说：“拿过来古诗卡，我检查检查，现在应该得背到15首了。” 因为每天让她读几遍，虽然当时可能背不过，但加深了印象，突然哪天就背过了。我接着说：“老师没说让你们背到哪首?” 她说:“背完第20首。” 听到20首时，我已经不能控制自己了，看着她每天悠载悠载，不着急不想写作业的样子，我暴发了，加上之前语文每个单元都有检测，成绩在85分和89分上，我已经失去了理智。恨的是她对学习的态度，虽说从12首背到20首有点多，但我明白老师的意思，每天读读也不只背到20首。之前背的12首，也是在暑假期间背的占多数，好像背到了第8首吧，我每天的叮嘱也变成了废话，越想越生气，问她为什么不背她也不说话，最后狠狠的敲了她两下后背，我看着她满是怨恨，感觉自己真是无能为力了。不知再怎么教她，她也被我的举动吓着了，不停的哭着，但她一直都没认错，可能我是真错，不能不停的唠叨她，唠切多了，成耳旁风也成了废话。

昨晚我又发狂了，原因是晚上她一直在外面客厅没事可干，坐着发呆也不想看书。我提醒她要不要去打卡语文课外阅读，她回房间一次，没过多久又出来了。想着读了就算了，也让她出来玩玩，直到睡觉时我去她房间里嘱咐事情，一看桌子上还摆着语文书和本子，第10课的词话写了3个词，剩下的还没写，她正在准备睡觉，我问她:“作业写完了吗？为什么只写了3个?” 她不说话，她的不说话让人真是火上浇油，很明显就是没写完。又问一遍她才说:“1-11课的词语写一遍。” 大声呵斥她过来把作业写完。明明白天该完成的拖到晚上，明明晚上就可以完成，她非要留到明天早上。看她的驾势是想明早完成。从床上下来，一边抹着泪一边写着，我真是干着急，写完之后我让她写篇日记，记一下以后要怎么学习，但是她理解错了，她写成了今晚我发火的事了。没有理顺以后该怎么学，她把我发火写的非常可怕，如此可怕还不好好学习，真是一点办去都没有了，最后我问她：“为什么要留到明早上写?” 她还是不说话，我沉默了片刻，在考虑问题的所在。我接着问：“是不是我给你布置的每日计划你不想写？所以才拖拉作业?” 她点了点头。

从上四年级以来，根本没有照着每日计划完过作业。每日计划也成了一个摆设，计划表看着内容多，但做起来也很快，有很多都是老师布置必做的，但她就是不能理解我的用心。

我也彻底明白了，老师布置的作业根本就不多，英语老师连书面作业都不布置，她还是完成的很晚。原来是因为除了有些慢之外 ，再加上拖拉，磨蹭， 再刻意不写造成的 ，但学习不练怎么能行呢，也知道我的方式大错特错，她现在这么抵抗，继续逼也不是办法，再用什么样的方法能让她自主学习呢？而且速度快效率高呢？难道真的不管她？我的引导出现了错误，我陷入了迷惘之中。

徐艺嘉妈妈