10月11日 星期日 阴(304)

上午孩子们完成校内作业，画了孝老爱亲的手抄报，并实际行动给爷爷奶奶捶背。下午几个孩子聚在一起下跳棋。

四个孩子同时进行下棋，棋盘为六角形，棋子分为六种颜色，每种颜色10或15枚棋子，每个孩子选一种自己喜欢的颜色，使用跳棋一角，进攻到对方的“地盘”就获胜。孩子们下得很投入，很认真，也很激烈。这下跳棋可以开发智力，可以提高孩子的专注力，提高思维能力，也可以提高记忆能力，还能培养孩子们勤于思考的好习惯。

孩子们一盘接一盘，一直持续玩了快四个小时。晚上和孩子聊了聊，下跳棋的收获。①让孩子明白和朋友们下棋，没有人有义务让着你，没人能替代你，你要靠自己的智慧和双手去下好这一盘棋。②把注意力放在自己棋上，不能总盯着竞争对手的棋子，堵对方的路，破坏对手搭的“桥”。有自己的目标，按自己的节奏，持续的行动，不断精进，才能成长的更快。③在会与不会之间，隔着:学习，在会与精之间，隔着练习，熟能生巧不断的练习。总会摸透这其中的门道，总能掌握的更好。

孩子说今天很开心，下次积极完成作业。和伙伴们约好继续下跳棋。