链接2：山东学生摆地摊8天收入2万。

初二男生杨博超，趁着放寒假的时间，向父母要了几百元的启动资金，便摆起了地摊。他的地摊与众不同，不是售卖物品，而是玩游戏。

他用启动资金买了许多杯子和乒乓球，还把剩下的钱换成了5元和10元的钞票，在人多的地方找了一个空地，将5元、10元的钞票分别放入许多杯子中，并将杯子铺满了空地，让人投乒乓球。谁能投入杯中，杯中的钱就是谁的，男生就收取参与游戏的费用。

众人经过时，好奇这个游戏的玩法，很多人参与了进去，想碰碰运气。一些比较执着的客户，没投中，还会不断地花钱买机会。最后，投中一个，才高高兴兴地带着奖品离开。

男生摆摊8天时间，盈利了近2万元，他父亲都说“自愧不如”。

两个链接，两个孩子：一个是“学霸”，被北大退学；一个是“小商人”，被众人羡慕。

相信每个人心中都有一杆称。

培养孩子，虽无标准模板，却有一定之规，那就是——因材施教。

以人为本的教育，就是让能飞的飞起来，能跑的跑起来，能跳的跳起来，能玩的玩起来……这才是因材施教的要义所在。