2050.10.12 星期一 晴 亲子日记

国庆中秋双节的小长假过去了。孩子们又要进入紧张的学习当中，而且今天对于某些孩子来说还是一个很难熬的日子。因为要月考啦！考试成绩，那份沉甸甸的分数，向来又是几家欢喜几家忧。当然，这个选择我从来都是选择第一个，孩子的自主学习一向是我最大的骄傲。九年级是开学第一天就开始月考，而且从昨天就基本都知道了成绩。鹏慧还跟我说今天那些小孩孩儿们要考试了。我问咋了？鹏慧说我们已经考完了，他们才开始考来，嘿嘿嘿。我咋听着她像是有点幸灾乐祸啊，好像是那种她们已经“死里逃生，而她眼中的小孩儿才正奔赴刑场”一样。晚上接鹏慧放学，她满心欢喜的说给我置办了“货”了。一开始我没明白，原来，是又被授奖了。这次月考，她连续四科全级连冠。第一次见到奖状上的第一名“，“成绩优异”，”一等奖“......，这些名词换成了每个学科的“状元”奖。除了数学，物理，化学，政治，这四科”状元奖“还领了一张第一学期第一次综合评比学习标兵”奖，还领了两个档次很高的本子。把孩子给乐的，对我说当她抱着这一摞的奖品走下台来，同学们都说人家别人是去领奖，而宋鹏慧是去”办货“(把它当成文具批发的啦)。这个成绩我很高兴，而且又有点不意外，因为孩子的自主学习能力太强了。不但假期里认真复习，就是临考试那天，早起洗漱完以后，看了看离上学的时间还有不到十分钟。她还利用这几分钟看了看书。以前临考试前在上学路上的时间都被她利用起来。所以孩子的学习成绩与她平时的努力是截然分不开的。所以家长朋友在对待孩子考试成绩的事情上。我们第一要做的是帮助孩子建立一个好的学习习惯，而不是在平时的学习当中不管不问，直到看到孩子的成绩单时，在对着孩子指手画脚，可能有些家长朋友会说，我们平时也管啊，可是孩子就是不听啊。其实孩子不听不是孩子的问题，而是我们的态度有问题。首先我们要允许孩子有错题，有学不会的知识。因为每一个孩子的领会能力不同，专注力不同，所以，学习的进度就不同。我们需要做的是耐心的给予孩子引导。我见过好多孩子，边写作业边用橡皮擦，父母在一旁大声的呵斥，“你刚写完了，怎么就又擦，这么简单的题，都出错”。越吆喝，孩子越要写了擦擦了写。那是因为我们总是高高在上，用我们的标准认为孩子应该能达到一个什么样的标准。一旦孩子达不到我们的要求，我们就心烦，认为孩子不够努力。孩子因为怕受到训斥，在写作业的时候总是胆战心惊。怕写错，精力不集中，越容易出错。有时做对了，也不自信又改错了。所以我们做父母的在陪伴孩子写作业的时候，一定要做一个旁观者，像对待朋友一样，看到孩子的错题慢慢的指引。让孩子在放松心情的状态下，好好审题。对于孩子做出的对的题目要及时的表扬。给予孩子自信和成就感。在表扬孩子时应具体，比如说：看来孩子今天在课堂上是很认真的听讲了，抓住了老师讲的重点。所以你做起题目来才会这么快这么好。一定要表明认真听讲这几个字，孩子才会端正自己在课堂上的态度。对于做错了的题目，我们先不要给予批评指责。而是先用试探的口气问孩子：我怎么觉得这个题目有问题啦，是爸爸(妈妈)想错了，还是怎么样？一定要把审视对错的权利交给孩子。孩子在重新审题的时候，只有自己发现问题才会记忆最深刻。他才会主动的去避免下次再去犯同样的错误。当孩子再次改正过来，我们更要表扬他认真学习的态度，这样孩子在以后的学习当中，一定会更加的细心，当他用认真的态度，一次次的攻克难题的时候，就会拥有无限的自信和成就感。就会拥有继续挑战的勇气。我们在教孩子做题时，不要急于告诉他答案，一步一步的分析，真正让孩子懂得分层次的理解题目，要有耐心的做到真正掌握知识基础，而不是急于求成的完成作业任务而已。

教育本来就是一个慢工程，我们大人本身的克制力又比孩子大多少呢，总想着学好很多东西来教育好孩子，可教育真的不是你付出了，就能立竿见影的事情。教育就像给庄稼施肥浇水，我们只管默默耕耘，至于吸收养分的事情，尽管交给孩子自己，只有学懂了，消化掉了才会真正的变成知识，运用出来，那怕是认真的做对一个题，也要对他的学习态度做出表扬。给予他们被认可的信心。 让孩子知道，他并不是父母眼中的那个一无是处的人，我们的焦虑会一直引领孩子把自己定义在父母嘴里的那些负面形象之上，做起事情来就会没底气了，要先弄明白孩子完不成作业的原因。没有一个孩子是不想学得更好，就像我们上班一样，谁也想自己是那个工资领的最多的那个。庄稼是收成最多的那个，就连老师教学，也一定是希望自己的班级是总分最高的那一个。或许真的是基础差造成的，本来一颗上进心就让他够焦虑的，我们的不理解会让孩子更加委屈。所以我们的做法会适得其反。

我们可以告诉孩子在每节课上做老师的 随堂记录，尽可能的老师讲到哪儿，在课本上记到哪。不一定要一字不差，只要保障自己能联系起来就可以。笔记有助于课后复习，这是一个很好的学习方法，因为有些孩子往往是课上随听，课后随忘，造成了课后作业无处下手，所以我们必须给自己一个放松的心情，不能总让孩子处于精神紧张的状态，我们的情绪最易影响孩子的心情。更不利于孩子的学习和成长。