2023年8月15日，农历六月廿九 星期二 晴朗

谢谢家长，给老师不放弃孩子的底气，不要让你的孩子成为被老师放弃的那一个。一题记

今天是抗战胜利纪念日，一大早刷到有人在泰山之巅拉起“1945年8月15日日本宣布无条件投降”的条幅，又是热血沸腾的一天，在战火纷飞的年代有好多无法抹灾的日子，1945.08.15”更是应当被每一个中华儿女记在心上。

今天同样是忙碌的一天，忙完家长忙孩子，忙完孩子忙老师。是的，艺霏来了，那个一上学就呼天抢地、撒泼打滚、仪态尽失的漂亮小姑娘，哭着被妈妈和奶奶扭送到幼儿园。

艺霏妈妈推开办公室的门时，我们欣喜于家长的信赖和通情达理。一同来到西楼梯口，小姑娘双手紧紧然扒住栏杆，看来又是一场“持久战”，还好，孩子很快在大家的好言相劝中上楼去。

进到班级抱着妈妈，从5分钟的陪伴延长到10分钟，回归到想回家陪妈妈，奶奶先行“撤离”之后，开始转变策略“找奶奶”，就这样持续到早餐时间，我和孩子妈妈交换眼神后，妈妈果断离开，孩子在我怀中迅速爆发。这个干巴巴的小姑娘竟有如此“蛮力”，让我只能用上整个双臂的力量才会把她圈住，一边挣扎，一边说着自己要和妈妈说再见，要妈妈陪一会儿。这小姑娘的可贵之处在于哭得很严重头脑很清晰。

很快一一老师避重就轻的引导，初步安抚下这个小姑娘，她在老师身旁安静下来，上午的时间扎上了漂亮的头发，和小朋友一起上课，一起互动，一起吃饭，对老师很友好，很有礼貌。

时间到了午休，想起一个主意:回家睡觉，下午再回来。少不了的一场耐力与智慧的抗争。一一老师双手抱着小姑娘的被子和枕头坐在楼梯台阶上陪伴等候，小姑娘仪态尽失地坐在旁边，一副谁和我说话我就冲谁的模样。

我和一一老师聊起天来，这孩子家庭关系也可以，妈妈爱，爸爸陪，哥哥都曾“陪读”没有问题，获得的爱没有问题。或许是自己掌握了“拿捏成人”的手段，而且用起来很奏效，就像即便知道回不了家午休，但是仍然会有一个老师无条件地接纳、陪伴她。一一老师伸手要将她抱起来，她很无情地推搡老师、甩老师的手….…

一个没有办法的办法在心中升起，和一一老师一起将小姑娘领到一楼安全地带，然后她再一次躺平大哭，一一老师赶紧把枕头给孩子垫在地上，可惜她排斥的把头扭过去。这一次我们决定“狠心”一次，一一老师偷偷躲进旁边的空教室，我火速到监控室关注孩子的一举一动，和一一老师保持不间断的联系，在保证孩子安全的前提下，今天做一个不按“套路”出牌的老师，跳出孩子的“剧本”。

监控中的小姑娘还在哭泣，过了一段时间起身脱下自己的鞋子扔到走廊另一方，隔壁教室里的一一老师，担心的想给孩子送上一杯水。再看看，再持坚一会儿。

孩子又坐起来，靠在墙边上，一会儿哭起来，一会儿到了教学楼门口。老师的眼睛和心不曾一刻离开，几次反复，几次无奈，试着让孩子失望几回，每当她自己走回走廊时都表明在瓦解自己的心理屏障....

及时跟孩子妈妈沟通今天中午的情况……

因为上学哭闹这件事再加上生日小，已经推迟一年报名入小学了，但是时间真得能够让孩子适应幼儿园 做好上小学的准备吗?如果我们仍然什么都不做一切还会在原地。

一个中午，也听到很多声音，有斩钉截铁地告诫:“随她去吧!不要管那么多，那么远，她改不了，她的家长不会同意我们的良苦用心，只会在意孩子哭的多么伤心。或许，或许她明天不来了。”

有关怀备至的同情：“快把她抱回来，别让她哭了……”。也有说：“把这个孩子纠正回来将来形成好的案例，以后面对这样的孩子多了很多经验……”

都不重要，问问自己的心的出发点是什么是更重要，对孩子好的心更重要。之所以将碰撞出的这一方法果断使用，来自于家长的支持来自于对家长的理解，孩子值得，因为家长更值得。

一个孩子，在一个班级，一个学校，几百分之一，几千分之一。可是对于一个家庭是百分之百。当了人家孩子的老师有责任照顾和教育孩子，有义务引领家长，和家共同面对和解决孩子们的“问题”。

不放弃就是敬业，不放弃就是最大的尽责，谢谢家长给我们不放弃的底气，让我们都成为不放弃任何一个孩子的老师，成为给老师不放弃孩子底气父母！

用心，一切都会好起来。

因为，相信就会看到！