2023.8.18 晴 第171篇

昨晚和儿子同学三家一起聚餐时聊起三年级预习，她们今天把孩子送到我这里，三个孩子一起听《智慧中小学》里的网课，关于预习，我觉得还是非常有必要的。

暑假里，孩子们除过做好暑假作业以外，还要对下学期的课程进行预习，这样对于秋季开学后的课堂里学习，会有很大的帮助。但是有一部分家长和一部分学生对此有不同的看法，认为根本没有必要，反正开学以后老师会讲，学校也会按照课程设置系统的教学，预习时多此一举。

可以这么说，预习的好处直接体现在课堂听课的质量上。我们在预习时，接触到的完全是新知识，而这正是从已知到未知的离合点，也是最容易产生许多疑惑和不解的地方。如果不提前预习，对这些新的知识点一无所知或没有一定的了解，只在上课时才匆匆打开课本，听课完全处于一种盲目被动的状态，那么一节课下来，有可能有的听懂了，而有的似懂非懂，遇到知识障碍时就如同在听天书。而做到了提前预习，听课有备而来，对所学新课有了整体的了解，要讲什么、重点是什么、难点是什么，心中已经有数，这样听课的过程就由被动接受变成了积极学习，你完全可以根据自身的情况来选择听与不听，已经会的可以不听，而捉摸不透的就要专心听讲。

其实，上课除了要学习新知识外，也要用到旧知识，也就是说，要用到很多以前学过的储备在头脑中的知识。不知道你注意到没有，每上一节新课，新知识和旧知识之间总是有着千丝万缕的联系。预习能够使人发现很多记忆的“盲点”，比方说以前学过的知识已经完全忘记了、以前学过的概念搞混淆了……当我们发现自己这些方面的知识有所欠缺，回忆不起来后，就会主动去翻阅旧教材，复习前面学过的知识，把它们通通重新回忆起来。这样，就能很轻松地跟上老师讲课的步伐，从而取得良好的听课效果。