8月20日《种好自己的心田》视频笔记

天下大事必做于细，天下难事必做于易。

细节决定成败。简单的事情重复做，重复的事情用心做，用心的事情坚持做才是专家。

《道德经》天之道利而不害，圣人之道为而不争。享受内心成长发展的快乐，是为的幸福。

一、教师三个守住：

守住传统常识；

守住新中国的教育；

守住内心深处已有的长处。（最重要的）

二、找自己的20条长处（课程改革的资源）：公开、明朗、条理

三、八目：

一格物；二致知；三诚意；四正心；

五修身；六齐家；七治国；八平天下。

四、停止攀比，回归内心，种好心田，敬业乐业。

1.平常心：高兴的情绪做平凡的工作；

2.正己：摆正自己的心态，改变自己，少埋怨环境，对待生活心怀感激，环境不能适应每个人，只能是人去适应环境。

3.只有热爱，才有奉献：爱教师这一职业转变为成就一生的事业。

4.不抱怨：生活、工作不顺利，不抱怨，怨天尤人解决不了任何问题。

做有效、高效劳动。举例：一年级数学教学

五、教与学：

教的16字：有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长。

学的16字：学以致用，学而时习，循序渐进，持之以恒。

六、七个一分钟：

学生每天做到：

1.每天在家至少做一分钟家务；

2.每天至少写一分钟日记；享受写作的快乐。

3.每天至少唱一分钟军歌；

4.每天至少练一分钟踏步走；

5.每天至少一分钟专注力训练；

6.每天读经典著作一分钟；享受阅读的快乐，到经典中汲取智慧。

7.每天一分钟演讲。满足表达的欲望。

七、八个好习惯：

培养学生好的学习习惯：

1.制定计划；

2.预习习惯；

3.适应老师；

4.自己留作业；

5.整理错题集；

6.自己出考试题，自己制定答案；

7.筛选信息；

8.大事做不了，小事赶快做。

八、课前预习，课上讨论，课后总结。

（一）课前预习：学生自学；老师指导具体些，有效些。

（二）课堂教学六步骤：12个字。

1.定向：确定明确的方向。上课读点啥，写点啥，看点啥，做点啥。

2.自学：看一看，读一读，写一写，练一练。

3.分组讨论：自学没解决的问题寻求同伴帮助，生生互教互学。

4.答疑：讨论没解决的问题由老师解答疑难问题。

5.自测：自己检测当堂所学内容。

6.自结：自己总结一堂课感觉如何？做的好的地方有哪些？对老师有什么建议？

（三）课后总结：

学生总结形成知识网络；老师写长处，上完一堂课快乐在哪里？

后续学习：

一、心理做到四个统一：研究人的内心，心理过程做到四个统一：知、行、恒、情。

知：知道就行动，知行合一。

恒：行动了就不能停止，持之以恒。

守住教育的本质，向学生头脑要效率。

二、学校看到五个现象：

1.温馨的教室：班牌等

2.温暖的走廊：学生作品专栏

3.催人奋进的排行榜：教室里学生都上榜

4.优美的音乐：消灭铃声，课间播放中外名曲

5.和谐的笑容：师生的笑容

三、课堂做到六个步骤：

一定向，二自学，三讨论，四答疑，五自测，六自结。

四、七个一分钟：

1.做家务劳动；承担家庭责任，培养责任感，感恩。

2.每天写一分钟日记；

3.每天1分钟唱军歌；军歌嘹亮，昂扬向上，激情奋进的歌。课前唱之支歌。入境：入第一个境，训练学生把歌词换成图像的想象力；第二个境，进入歌词描绘的境界的画面感。——唱歌是享受人生

4.每天踏步走1分钟；老师与学生一起站队跑步，挺胸，抬头，大摆臂，高抬腿踏步走。锻炼好身体。大课间：身体好，精气神好。

5.每天1分钟注意力训练；松、静、匀、乐。

6.每天读经典；

7.每天1分钟演讲；口头作文，锻炼说的能力，表达演讲欲望。

五、八个学习习惯

1.制定计划：一辈子朝哪个方向努力？十年怎么度过？一年怎么安排？一天时间干什么？

2.预习习惯：把厚书读薄。画语文知识树；编数学知识网络；结构图，总体上把握知识。

3.适应老师的习惯：

4.自己留作业的习惯：学生自己给自己留定量作业。教育要研究核心问题。

5.整理错题集：

6.互相出考题的习惯：

7.筛选信息：

8.大事做不来，小事赶快做。（最重要）

六、老教师课堂教学十条要求

1.教案要公开；

2.每节课3个目标；

3.每节课老师纯讲课时间不超过20分钟；

4.学生上课发言人次不少于10人次；

5.学生动手练的时间不少于10分钟；

6.处理学生上课突发事件不超20秒；找个学生监督老师不发火。

7.至少留3类不同的作业；

8.学生做课堂总结；

9.课间十分钟跟学生一起做操；

10.在教案上写一句话：这堂课成功快乐在何处？在失败的课上寻找亮点。正思，幸福感快乐感靠点滴积累。幸福快乐生活化。