通过在外地学习，认识到劳动是发展的根本。诸如烹饪技能是最基本的生活技能要求，是很多父母，包括我忽视已久的家庭教育内容，也有观点困惑不解，孩子需要那么多劳动吗？还有父母暗自感叹，自己都不怎么会做饭，怎么教孩子做饭？现在很多父母不让孩子进行家务劳动，怕耽误学习时间，显然是需要改正的观点。其实爱劳动，会劳动，不仅不会耽误学习，相反还能促进学习，有助于人的全面发展。去年实施的家庭教育促进法将立德树人作为家庭教育的根本任务，而是否能培养孩子的道德品行与生活实践密切相关，可以说是没有劳动教育，没有深厚的生活实践，培养良好的道德可能会成为空中楼阁。前段时间看报纸有份新闻是关于杰出青年的，里面的杰出青年指的是省级以上表彰的模范人物或在某一专业领域内突出人物年龄在45周岁以下，数据显示这些杰出青年童年时经常帮帮助父母做家务占了82%，一定要避免孩子成为游手好闲，贪吃好玩，奢侈为荣，怕苦怕累的人，这些人都与家长对待孩子百依百顺的溺爱无度有关。对少年儿童的学习和家庭生活及其社交能力都有促进之作用，劳动使其终身受益。怎样落实呢？觉得学校开设劳动课，教授学生如何做家务是必要的，但更重要的是家务劳动教育一定是在家里进行，父母则是最好的教练。父母的劳动态度和方法对于劳动态度和想养成起到关键性作用，特别是有些现象需要注意，有些父母包办代替孩子劳动作业，甚至以弄虚作假的方式作秀。这些很明显不利于孩子的健康成长，他有通过实在的劳动才能理解劳动的艰辛和意义，只有追求美好生活的劳动才能树立劳动创造幸福的价值观，只有长期坚持劳动才能养成劳动习惯，

这样劳动教育才能真正达到立德树人的目标。