8月30日，教育部在新闻发布会上，介绍了中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》和教育部、国家发展改革委、财政部印发的《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》等有关情况。会上，教育部基础教育司司长田祖荫表示，《扩优提质行动》的目标是深化基础教育供给侧改革，进一步扩大优质教育资源，加快建立高质量的基础教育体系，解决优质教育资源匮乏和人民群众对教育的期望不符的问题，提升人民群众的教育获得感、幸福感和安全感。

针对普通高中多样发展不充分、部分县级学校水平不高以及人民群众对普通职业教育和普通学业教育分流的焦虑，《扩优提质行动》提出了一系列的解决方案。首先，计划实施普通高中内涵建设行动，包括新建一批高起点的优质普通高中，增加学位供给；其次，通过集团化办学、组团式帮扶、高校托管等方式，扩大优质普通高中的教育资源总量；同时，支持一批基础较好的地区和学校率先开展特色办学试点，积极发展综合高中，促进职普教育的融通发展；最后，有序增加优质普通高中的招生规模，挖掘现有校舍资源潜力，并结合实际优化招生计划安排。

这些举措旨在解决目前存在的教育资源不均衡和优质教育供给不足的问题，改善人民群众对教育的满意度。教育部将加大投入力度，通过新建、扩建和改扩建高质量普通高中，扩大学位供给；同时，通过创新办学机制和支持特色办学试点，提升教育质量和多样化发展。通过这些举措，教育部致力于构建一个优质均衡的基本公共教育服务体系，促进人民群众的全面发展和幸福生活。

总之，教育部在本次发布会上介绍了一系列关于基础教育的重要政策和行动，旨在解决教育资源不足和群众对教育的期望不符的问题。通过有序扩大高中招生规模，解决群众对普职分流焦虑问题，教育部将推动优质均衡的教育发展，提升教育质量，增强人民群众对教育的获得感和幸福感。这一重要举措必将在教育领域引起广泛关注，并为中国的教育事业带来新的改革与发展。